甘肃省武威第十七中学人教版八年级数学上册课件：15.3分式方程2第69课时.ppt

第十五章 分 式 15.3 分式方程（2） 【学习目标】 1.进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程。 2.理解增根的概念，了解增根产生的原因，知道解分式方程须验根并掌握验根的方法。 【自学指导】 自学1：自学课本P150页“思考”，理解增根的概念及产生的原因，掌握分式方程验根的方法，完成填空。 ①解方程 ，方程两边都乘以 ，得到方程 ，解这个一元一次方程得 ，检验：当 时，分母 、 都为0，相应的分式没有意义，所以 是整式方程的解，但不是原分式方程的解，这个分式方程无解。 ②你认为在解分式方程的过程中，那一步变形可能引起增根？为什么会产生增根？ ③一般地，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程的分母为0，因此应做如下检验——将整式方程的解代入 ，如果 的值 ，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，是原分式方程的增根。 【预习导学】 2.自学2：自学教材P151页“例1、例2、归纳”，掌握解分式方程的方法。 总结归纳：解分式方程的一般步骤为——1. 将分式方程转化成整式方程；2.解整式方程得到整式方程的解 ，把整式方程的解 代入 ，若 不等于0，则 是原分式方程的解；若 等于0，则 不是原分式方程的解（是分式方程的增根）。 点拨精讲：因为分式方程转化成整式方程后求的解可能是增根，所以 一定要检验。 去分母（乘以最简公分母） 最简公分母 最简公分母 最简公分母 【跟踪训练】 1.教材P152页练习题； 2.当m为何值时，分式方程 无解？ 3.已知关于x的方程 的解是正数，求m的取值范围。 【小结】 1.解分式方程的基本方法是通过去分母将分式方程转化成整式方程； 2.分式方程产生增根的原因是去分母时两边乘以的最简公分母的值为0； 3.因为分式方程会产生增根，所以一定要检验，检验的方法是将整式方程的解代入最简公分母检验； 4.分式方程无解可能有去分母后的整式方程无解与整式方程有解是增根两种情况。 【当堂达标】 1、若分式方程 有增根，则增根 为 ； 2、若方程 无解，则a的值 是 ； 3、解下列分式方程：(1) (2) (3) (4) 【布置作业】 课本152页练习题 * 素材天下网 -PPT模板免费下载 * 素材天下网 -PPT模板免费下载