苏教版中考复习：《概率的简单应用》课件1.ppt

课题 学习目标 典型例题1 典型例题2 * 知识 初中数学资源网 概率的简单应用 学习目标 知识回顾 典型例题和及时反馈 1、会用树状图或列表法求等可能事件的概率。 2、理解事件发生的频率与概率之间的联系，会用概率解决一些简单的实际问题。 3、体会概率与统计之间的联系，感受统计推理的合理性。 知识回顾 概率的简单应用 抽签方法合理吗 概率帮你做估计 保险公司怎样才能不亏本 等可能条件下的概率的计算方法: 其中m表示事件A发生可能出现的结果数， n表示一次试验所有等可能出现的结果数。 我们所研究的事件大都是随机事件，所以其概率在0和1之间。 一、用树状图或列表法求等可能事件的概率 知识回顾一 例1.如图，将转盘分成大小相等的3个扇形，并分别涂上红、黄、蓝3种颜色。现连续转动转盘两次，求指针两次都指向红色区域的概率。 红 黄 蓝 红 黄 蓝 红 黄 蓝 共有9个结果，P(红红)= 蓝蓝 黄蓝 红蓝 蓝 蓝黄 黄黄 红黄 黄 蓝红 黄红 红红 红 蓝 黄 红 1 2 开始 红 黄 蓝 列表 1 9 — 分析：等可能事件的概率通常可以用树 状图或列表法求出 解：画树状图 随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少? 总共有4种等可能结果, 而至少有 一次正面朝上的结果有3种:(正,正), (正,反),(反,正),因此至少 有一次正面朝上的概率是3/4. 开始 正 反 正 反 正 反 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 请你再用列表的方法解答 及时反馈 随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少? 反反 反正 反 正反 正正 正 反 正 第1次 第2次 至少一次正面朝上的概率是3/4 在实际情境中，如果一个游戏中双方获胜的概率相等，我们说这个游戏是公平的。 二、利用概率判断游戏是否公平 反过来，若已知游戏双方是公平的，则 可知游戏双方获胜的概率相等。 这里的概率通常可借助树状图或列表法 求解。 知识回顾二 例2 如图,袋中装有两个完全相同的球,分别标有数字“1”和“2”.小明和小华设计了一个游戏:游戏者每次从袋中随机摸出一个球,然后再自由转动图中的转盘一次(转盘被分成相等的三个扇形). 游戏规则是: 如果所摸球上的数字与转盘转出的数字之和大于3,那么小明获胜，如果和小于3， 那么小华获胜. 1 2 3 你认为游戏公平吗？若公平，说明理由；若不公平，请修改游戏规则，使游戏公平。 分析 用树状图或列表法表示出所有等可能的结果，再求出和大于3以及和小于3的概率。 树状图可以是: P(小明胜)=1/2，P(小华胜)=1/6，游戏不公平。 开始 1 2 1 2 3 2 3 4 3 4 5 1 2 3 规则可改为：和大于3小明胜，否则小华胜。 1 2 3 摸球 转转盘 和 表格可以是 和 摸球 转盘 1 2 1 2 3 2 3 4 3 4 5 P(小明胜)=1/2，P(小华胜)=1/6，游戏不公平。 规则改为：和等于3小明胜，等于4小华胜。 1 2 3 规则修改方法不唯一 及时反馈 一个公平的游戏应该是游戏双方各有50%赢的机会。请用下面的转盘，设计一个公平的游戏。 分析：同学们设计一个双方获胜的概率相等（不一定是50%）的游戏规则即可。 解：（答案不唯一）如图，把转盘分成3个面积相等的扇形，分别涂上红、黄、蓝三种颜色。若转动转盘，指针指向红色则甲赢，指向黄色则乙赢。 语言表述要完整，背景呈现越简单越好，切不可作茧自缚。 知识回顾三 三、利用概率作预测 频率能够反映出每个随机事件出现的频繁 程度，进而反映出随机现象的数量规律。在 大量重复的随机试验中，频率有一个稳定 值，这个稳定值就是事件的概率。 知识点1.用频率估计概率 典型例题3 例3.在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑白两种球共40只，小颖做摸球试验，她将盒子里的球搅匀后随机摸一个，记下颜色放回盒子，不断重复上述过程，得到一组统计数据： 0.601 0.599 0.601 o.604 0.593 0.62 0.65 摸到白球的频率m／n 1803 599 481 302 178 124 65 摸到白球次数m 3000 1000 800 500 300 200 100 摸球次数n 1估计n很大时，摸到白球的频率接近 。 2假如你摸一次，摸到白球的概率是 。 3计算盒中黑白两种颜色的球各有多少？ 白球40×0.6=