苏科版七年级下学期9.5多项式的因式分解2无答案.docx

9.5多项式的因式分解（2）【学习目标】1．理解平方差公式的意义，弄清平方差公式的形式和特点；掌握运用平方差公式分解因式的方法，能正确运用平方差公式把多项式分解因式（直接用公式不超过两次）．2．通过对比整式乘法和分解因式的关系，进一步发展逆向思维能力．感受整式乘法和分解因式的对立统一观点．3．培养分工协作及合作能力，锻炼学生的语言表达及用数学语言的能力．【复习巩固】1．下列由左边到右边的变形，是因式分解的是 A．B． C．D．2．下列多项式：4a2b(a﹣b)﹣6ab2(b﹣a)中，各项的公因式是 A．B．C．D．3．因式分解a(b﹣c)﹣3(c﹣b)＝．4．关于x的二次三项式2x2＋7x＋m能被x＋3整除，则m的值为．5．已知：多项式A＝b3﹣2ab．（1）请将A进行因式分解；（2）若A＝0且a≠0，b≠0，求的值．【知识点归纳】【探究】你能很快知道992﹣1是100的倍数吗？练习1：（1）(a＋2)(a﹣2)＝；a2﹣4＝．（2）(a＋b)(a﹣b）＝；a2﹣b2＝．（3）(3a＋2b)(3a﹣2b)＝；9a2﹣4b2＝．请同学们对比左右两列题目，你发现了什么呢？总结归纳：将乘法公式中的平方差公式反过来，就变成了：，这个式子有什么特点？练习2：下列多项式可以用平方差公式分解吗？（1）x2﹣y2；（2）x2＋y2；（3）﹣x2﹣y2；（4）﹣x2＋y2；（5）64﹣a2；（6）4x2﹣9y2．【例题探究】例1．把下列各式分解因式：（1）36﹣25x2；（2）16a2﹣9b2；（3）﹣16a2＋81b2；（4）9(a＋b)2﹣4(a﹣b)2．变式训练：把下列各式分解因式（1）x2y2﹣z2；（2）﹣16y2＋x2；（3）81(a﹣b)2－16(a＋b)2．例2．求圆环绿地的面积（结果用π表示）．变式训练：如图，在边长为16.4厘米的正方形纸片的4个角各剪去一边长为1.8厘米的正方形，求余下纸片的面积．例3．利用因式分解计算（……．变式训练：已知：（n＝1，2，3…），记，，…，，则通过计算推测出的表达式（用含n的代数式表示）．例4．已知4，，求．例5．观察下列各式：32﹣12＝8×1，52﹣32＝8×2，72﹣52＝8×3，…，探索以上式子的规律，试写出第n个等式，并运用所学的数学知识说明你所写式子的正确性．【目标检测】1．下列各式中，不能利用平方差公式因式分解的是 A．B．C．D．2．(2x)n﹣81分解因式后得(4x2＋9)(2x＋3)(2x﹣3)，则n等于 A．2B．4C．6D．83．分解因式(2x＋3)2﹣x2的结果是 A．B．C．D．4．把9m2﹣36n2分解因式的结果是．5．分解因式：9x2﹣(x＋2y)2＝．6．分解因式：(p＋1)(p﹣4)＋3p＝．7．把下列各式分解因式（1）（2）a2﹣b2（3）﹣16y2＋x2（4）16(m﹣n)2﹣9(m＋n)2（5）（6）(2n＋1)2﹣18．运用简便方法计算（1）（2）()2－()2（3）