陕西省咸阳市启迪中学2017-2018学年九年级下册第十五章第三节欧姆定律共32张PPT.ppt

让我们来梳理一下本节所学内容 通过两个课时的学习，我们“发现”了电路 中的“交通规则”－－欧姆定律，它的内容是： ·运用欧姆定律，我们可以计算： （1）电流　I＝U/R （2）电压　U＝IR （3）电阻　R＝U/I（但R的大小与U、I无关！） 　　导体中的电流强度，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 从物理走进生活: * * * * * * * 第一课时 怎样才能使得灯泡发光程度变暗呢? 你认为通过导体的电流与什么有关？ U I R 猜一猜 I U R 与 的关系怎样？ 是 I=U X R ？还是I=U+R ？或者 是I=U/R ？或者是…… 如何探究电压、电阻变化对电流的影响？ 方法：控制变量法： 提示： 1、我们有两个定值电阻器，5欧和10欧。 可以控制电阻不变，观察电流和电压的变化关系。 2、知道了电阻，要测量电流和电压分别可以用什么仪器来测量？ 3、怎样才可以方便地测得多组数据呢？ 4、你们设计的实验要用到什么仪器？ 设计实验： （电流表和电压表） （使用滑动变阻器） （学生电源、开关、定值电阻器、滑动变阻器、电流表、电压表、导线） 实验步骤 1、按电路图连接电路，滑动变阻器滑片移到最大值处； 2、检查电路是否正确再闭合开关； 3、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中； 4、移动变阻器滑片，记录多组数据； 5、观察数据，得出结论； 6、关闭电源，整理好仪器。 V 实验1 1、保持____不变，研究 I 随 U 的变化关系 A R R 实验 次序 电阻Ｒ＝＿Ω 电压U/v 电流I/A １ ２ ３ 实验结论 保持电阻不变时，电流跟电压成_______关系。 正比 5 1 1.5 2 =10Ω 0.2 0.3 0.4 0.5 0.1 I U 滑动变阻器的作用 改变电路中的电流，控制导体两端的电压 I/A 0 U/v 0.1 0.2 0.3 0.4 I-U图像 1 2 3 4 V A R 2=10Ω R 3=15Ω 实验2 1、保持____不变，研究 I 随 R 的变化关系 U 实验 次序 电压U＝____V 电阻R/Ω 电流I/A １ ２ ３ 实验结论 保持电压不变时，电流跟电阻成_______关系。 反比 2 5 10 20 R 1=5Ω U=1.5V 0.4 0.2 0.1 30 0.05 I/A 0 1/R/?-1 0.1 0.2 0.3 0.4 I-1/R图像 0.05 0.1 0.15 0.2 第二课时 U I R I U R 与 成正比 成反比 导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比. 欧姆定律 = 基本公式 变换式 U= I R R= U I 三个物理量单位之间的关系： 1V 1A= 1? 注：1、统一性：三个物理量的单位要统一； 2、同一性：即I,U，R必须对应同一导体或同一段电路，三者要一一对应； 3、同时性：三个物理量必须是同一导体在同一时刻的大小； 4、欧姆定律只适用于纯电阻电路，对于非纯电阻电路（如含电动机的电路）和电阻随电压电流变化的金属不适用。 U=I R R=U/I跟I=U/R相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？ I=U/R U=IR R=U/I 导体的电阻是导体本身固有的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。所以R=U／I，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式 。 图 1 R=5Ω U 1V V A 应用 例1 :如图1所示，已知电阻R = 5 欧姆，电压表的读数为1伏特,求电流表的 读数为多少？ 解析：已知U=1V, R=5Ω 根据欧姆定律 可得 I= U / R= 1V / 5Ω= 0.2A 答:电流表的读数为0.2A 。 例2 我们已经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中的电阻为880KΩ，氖管的电阻和人体的电阻比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？ 解： 已知 R=880KΩ=880×103Ω U=220V 所以 I=U/R=220V