三角函数研究性学习开题报告.docVIP

研究性学习 开题报告 哈五中 荀 辉 数学研究性学习小组 2005年4月 一、课题名称 高一的数学重点是三角函数。他在生活中应用非常广泛，与物理，地理等学科也有密切的关系。为使学生更好的了解数学与生活的联系，以此为研究的课题： 三、课题研究的目的与意义： 1、研究性学习的原因： 高中教育要进一步提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能、审美情趣和身体心理素质，培养学生创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会的能力，促进学生个性的健康发展。在高中开展研究性学习，是全面培养学生综合运用所学知识的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作能力的重要环节。这项活动还有利于培养学生独立思考的习惯，激发学生的创新意识。研究目的：通过调查访问方式了解与研究性学习有关的信息与内容。经验筛选法：　利用计算机网络进行研究资料的查找、分析与收集，探索与研究性学习有关的相关知识，在研究分析、收集前人或相关研究结论的基础上，进行理论分析，比较筛选出与本课题有关的知识与结论。行动研究法主要运用行动在实际的教育教学和管理工作中寻找开展研究性学习活动的策略、方法、途径与措施，在具体的研究工作情境中认真进行行动过程的研究，行动者参与研究，研究者参与实践，并根据研究中遇到的具体情况，边实践，边探索，边完善，使理论与实践，成果与应用有机的统一起来。（1）研究报告，系列论文（含调查报告等）（2 ）教学课件，网站（3）学生研究活动记录，研究论文及研究报告等。最终成果形式（小论文、调查报告、课件、图片等） 4