山东省青岛市开发区十二中2015年度九年级第一次模拟考试语文试题.docVIP

2014年-2015年第二学期九年级语文答案 积累及运用 诗文默写及理解 诗文默写 我寄愁心与明月 （2）闲敲棋子落灯花 烽火连三月 （4）归雁入胡天 皆若空游无所依 （6）必先苦其心志 气蒸云梦泽 （8）瀚海阑干百丈冰 （9）会挽雕弓如满月 （10）就会成为亲切的怀恋 D (二)语言运用与名著阅读 概括：外来语侵蚀汉语现象比较严重。或：英文大量夹杂在汉语行文中，不伦不类。或：报刊杂志常在行文中夹杂英文。观点：要捍卫本民族汉语言的纯洁性，杜绝外来语的不断侵蚀。（意思大体对即可） 改后：《中国人最易读错的字》一书中列举了国人生活中常易读错的字，并提出了纠正的方法，帮助读者避免交流中产生尴尬。 《童年》； 高尔基 ； 记叙 （叙述） ； 动词 ； 后补 ； 嫁妆应当分给他们。 阅读 文言文阅读 C 7.D 8.C 9.D ①这么做的话他不知道自己的罪就死了，我来替您列举他的罪状，让他知道自己的罪，然后再把他关到监狱去。 ②行为邪僻到这样程度，百姓听说后必然怨恨君主，诸侯听说后，必然轻视我国。 《古琴》15分 敛 guǎng 古琴历史悠久；古琴的形制；古琴的式样多；古琴有很强的音乐表现力；古琴的文化地位高； （答出四点即可，每条1分） 分类别 作用：条理清楚地说明了古琴式样多的特点，使人一目了然。 ⑴文中的修饰词“一般”说明古琴的有效弦长大多数超过110厘米，但也有特殊情况。体现了说明文语言的准确严密。 或：⑵这句话运用了列数字的说明方法（或运用了数字来说明），具体准确地说明了古琴的弦长，体现了说明文语言的准确严密。 （从其中一个角度回答,大意对即可） 15.运用了举例子（或引资料）的说明方法，（1分）具体地说明了文人参与提升了古琴艺术的境界，从而说明了古琴文化地位高。（1分）引用诗文，，增强趣味性，吸引读者，激发读者阅读兴趣。（1分） （三）《山城烧饼》18分 ji?ng 覆 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（大意对即可） 17.① 喜欢 （或“觉得香”或“美味”） ② 托我带山城烧饼或父亲没吃到烧饼 ③“希冀”或“落寞” （②③两题情节与心理感受对应） ④兴奋（“兴致特别高”或“有回味、欣慰、满足、失落”） 评分标准：4分。每点答全答准得1分。 18.“盘踞”意思是牢牢地占据。形象生动地写出了小时候第一次吃烧饼给我留下的印象深刻。 19.．答案要点： ①以为父亲托“我”带烧饼只是随口说说； ②带过点心后，父亲再没有对“我”提起过烧饼，“我”以为他忘了； ③没想到父亲在姐姐面前多次提到很想吃烧饼； ④不知道父亲在山城做学徒时最喜欢吃山城烧饼。 评分标准:共4分，每点1分。 答案示例：父亲记忆中的烧饼香甜，是因为烧饼是联通今昔的媒介，让他回忆起当年美好的难以忘怀的岁月。（大意对） 写作 评分标准 ： 　　一类卷：45-50分，符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，主题鲜明，内容充实，感情真挚，表达自己真切体验和感受，语言生动有文采，结构合理，书写规范，标点正确，600字左右。 　　二类卷：38-44分，符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，表达自己的体验和感受，语言准确，结构完整，书写规范，标点正确，600字左右。 　　三类卷：30-37分，基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，能表达出自己的感情，语言较准确，不说空话、套话，结构较完整，书写较规范，标点错误较少，500字左右。 　　四类卷： 20-29分，基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不够明确，内容不够充实，空话、套话较多，书写不够规范，标点错误较多，字数相差较大。 　　五类卷：19分以下，不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，自己难以辨认，标点错误多，字数相差较大。 说明： 1、每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。 2、新颖有创意，感情真挚，能表达出自己的情切体验和感受可得满分或酌情加3-5分（加到满分为止） 3、书写工整，卷面整洁，酌情加2-3分；字迹潦草，酌情扣2-3分。 4、错别字每3字扣1分（重现者不计），不足3字不扣分，扣完3分为止。 5、不写题目扣2分，使用不规范的语言酌情扣1-2分。