成都体育学院体育社会学复习提纲_精品.doc

成都体育学院《体育社会学》复习提纲 绪 论 体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。 体育现象的扩大化是体育社会学得以迅速发展的根本条件。 体育现象的扩大化表现为以下几个方面： （1）体育的国际化与全球化趋势 如奥林匹克运动的全球化、发展各国家对国际竞技活动的参与等 ； （2）体育文化的普及 如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）； （3）体育与大众传播媒介的高度结合 如电视转播的出现和繁荣 以及体育的大众化与平民化发展 如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化 。 体育现象的复杂化也是体育社会学发展的一个重要条件。 体育现象的复杂化表现在以下几个方面： （1）大量经济活动介入体育之中 竞技体育的业余原则废除，体育商业化、职业化高速发展，体育产业形成规模）； （2）体育现象的社会政治化 如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）； （3）体育社会问题的广泛出现 如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等 。 体育社会学的性质：体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。从这个意义上讲，它是社会学领域中的一门部门应用社会学。它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。从这个意义上讲，它又是体育基础学科。它的研究成果必将增加人们对社会的认识，使社会学更加丰富更加全面。 体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象 体育社会学研究的基本内容： （1）研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系； （2）研究体育社会学的理论和体育社会问题； （3）不同体育形态的研究（大众体育领域、竞技体育领域、学校体育领域解释） “体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”概念区别：“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。“社会体育学”，亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。 第一章 社会学与体育社会学 社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。社会学的研究对象是社会、个人及其社会行为，以及人与社会的关系。 社会学具有描述、解释和预测社会的功能。 社会学的产生与发展： （1）西方社会学产生的历史背景。西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学方面的动因。社会学是工业革命和经济变革的必然产物。社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。 （2）二次世界大战后西方社会学的主要流派。结构功能主义、冲突沦、符号相互作用论、技术统治论、现象主义社会学、存在主义社会学等。 （3）我国社会学的历史演变：A艰难历程（1903年严复传入，译述西方的社会学著作，到1919年中国的社会学有较多发展。抗战争期间，艰苦条件下取得了影响较大的成果。1952年受苏联影响，加上无知，取消了高校的社会学系，中断20多年）。B重建过程（十一届三中全会拨乱反正，1979年开始了社会学的重建工作。20多年时间，社会学在中国获得了很快的发展。） 简述社会学的研究对象，研究领域、特点和社会功能： （1）对象：社会；个人及其社会行为；人与社会的关系（从整体上研究社会：研究社会结构发展规律，社会的空间关系。整体与部分关系地位作用及相互影响和制约。概念：社会关系，社会组织，社会制度。通过社会关系社会心理社会行为来研究人：人如何从纯生物变成社会成员，概念：生产方式生活方式社会文化等。） （2）领域：按其研究对象的规模分宏观社会学和微观社会学，按研究层次分一般社会学和部分社会学，按研究目的分理论社会学和应用社会学。领域包括群体单位（家庭村寨城镇等）；社会制度（亲属经济政治法律等）；社会过程（合作竞争战争等）；社会问题（婚姻劳动就业升学等）。 （3）特点：A.对社会的主体-人的研究最全面包人在社会中的各种活动关系和心理因素等；B.把社会作为整体进行多种因素多层次多角度研究；C.有一套科学研究方法可运用社会科学的一般方法也可运某些自然科学方法以至某些现代技术手段；D.几乎能和每一门社会科学学科共同研究社会成为多学科研究的骨干；E.具有研究社会问题的专门理论方法能对社会问题