教科版_科学_五年级_上册_《食物链和食物网》_精品.pptVIP

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴 “螳螂捕蝉，黄雀在后” * 它们之间有什么样有趣的关系呢？ * * 生物的生存需要什么？ （阳光、水、空气等等） 生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。 * 我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨论一下，这里的小动物他们吃什么？他们有什么样的食物关系？按照谁被谁吃的序，用简单的文字很箭头表示这种关系。 * 蔷薇 小草 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 蚜虫 * 蔷薇或小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 像这样链环的食物关系，我们在生物学上将它叫做食物链。 * 在自然界里，同一区域里往往生活着许多不同种类的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？ 你们知道吗？ 是食物 * 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：生产者?? 消费者 。 说说什么是生产者，什么是消费者？ * 食物链中能自己制造食物的生物 叫做生产者 食物链中直接或者间接消费别人制 造的事物的生物叫做消费者。 * 大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为止。 * 1、上面这条食物链中，谁是生产者？谁是消费者？ 消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓 生产者：蔷薇或小草 * 是不是食物链，为什么？ 毛毛虫 小鸟 2、 * 不对！因为食 物链应该是植物 开始的 * 鹭 蝗虫 青蛙 鱼虾 田鼠 小鸟 蛇 猫头鹰 老鹰 稻螟虫 水稻 黄鼠狼 * 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 * 情景一：现在很多人喜欢吃蛇肉，有一天蛇群遭到人类攻击，被大量捕杀。请扮演蛇的学生使劲拉扯，请其他生物们体验你有什么感觉？观察一下，有什么变化？ * 情景二：因为蝗虫喜欢会使稻谷减产，人们痛恨蝗虫，把大量的化学药品撒到蝗虫身上，不幸，蝗虫全部被消灭了。请蝗虫退场退出游戏，请生物们观察 ，又有什么变化？ * * *