教科版小学四年级品德与社会《无声的朋友》课件_精品.ppt

以我们学校为例，各小组选择其中一个活动方案，开展一次爱护公共设施的活动。 * 保护公共设施 人人有责 * ——听听它们的诉说 活动一： 吊绳栓两头， 船在空中悠， 荡来游荡去 乐坏小朋友。 谜底： * 20 路边卫士一个个，白天默默站岗，晚上争着发亮。 谜底： * 20 肚子圆圆，张大嘴巴，胃口特别，爱吃垃圾。 谜底： * 15 为市民提供公共服务的各种公共性、服务性设施，我们每个人都拥有它们的使用权。 * 15 大家好！我是你的好朋友健身器材。 * 4 我是广告牌 * 9 我是公共厕所 * 12 我是公交车站牌 * 5 我是消防栓 * 14 我是公用自行车 * 26 我是石凳 我是长椅 * 26 凉亭 * 3 * 活动二： * 16 * * * * * * * * 15 * 伤害了这些生活中无声的好朋友，最终受伤害的其实是我们健康生活，是我们自己！ * 18 * 15 * 19 * 宪法规定：“公共财产神圣不可侵犯。”破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。 * 活动三： 小组讨论： 你们有什么好的建议和想法来爱护公用设施？ * 22 ＊给公共设施洗洗澡 ＊写保护公共设施倡议书 ＊开展保护设施的宣传活动 我们能为朋友做点什么？ *