教科版科学六年级上册《谁选择了它们》课堂大赛精品课件PPT讲解_精品.pptVIP

* * 人工培育后有什么不同? 水稻产量增加 稗子 水稻 杂交水稻 * 前后有什么不同? 更加美观 * 人工培植的水稻 袁隆平----------杂交水稻之父 * 小结 人工选择改变着生物的特征 * 人类培育的转基因玉米 * * 小麦和燕麦经过人工培育变成杂交小麦。 * 人工选择 人工选择首先是由达尔文提出的，他在《物种起源》和《动物和植物在家养下的变异》两部著作中，援引大量事实说明人工选择的原理和方法。 * 想一想： * 长颈鹿的祖先的脖子是 有长有短的 ，出现这种不同个体的原因是长颈鹿的祖先的 遗传 。 * * 当树底下的叶子吃完后，脖子长的长颈鹿可以吃到较高的树叶，而脖子短的吃不到。 * 物竞天择，适者生存。 * 思考： 长颈鹿的脖子原先就这么长吗？它又是谁选择的结果呢？ 自然选择的结果 * 从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。这两者，选择了各种各样的生物。 * 课堂总结 1、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。 2、环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。 3、自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。 * 选择了 谁 它们 环境 生物 * 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、绿色的青蛙易于在草丛中生存。（ ） 2、北极狐比灰狐的个子小。（ ） 3、稗子比水稻产量高。（ ） 4、生物的进化都是人工培育和筛选的结果。（ ） 5、环境变化是动物进化的主要原因。（ ） √ √ × × × * 6、每一种动物都有一定的栖息环境。（ ） 7、自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（ ） 8、生物的种类会因环境发生变化而出现（ ） 9、在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。（ ） 10、动物的生存和淘汰受到人类的影响，但与环境无关。（ ） √ × √ √ × * 二、选择题 1、野生动物变成家禽、家畜的主要原因是（ ） A、自然环境的变化 B、人工的驯养 C、动物自己的选择 2、长颈鹿脖子变长的原因是（ ） A、为了吃到树尖上的树叶 B、为了逃避敌害 C、脖子短、个子小的适应不了当时的环境，被淘汰；而脖子长的适应了周围的环境生存了下来 B C * 3、北极熊的耳朵和尾巴都很小，是为了（ ） A．在海水中游泳 B．在冰面上跳跃 C．抵御寒冷 4、 在经过一个寒冷干旱的冬天后,狼群中最有可能存活并繁殖后代的是（ ）。 A 深色毛皮的狼 B 白色毛皮的狼 C 毛皮厚的狼 D毛皮薄的狼 5、生物学家发现，同一种生物生活在越冷的地方身体愈接近（ ）。 A、大球形 B、长筒状 C、小球形 C C A * 三、选择题 1、物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 2、 和 可以改变生物特征。 谁选择了它们 适者生存 人工选择 自然选择 * 3、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈（ ）。 A、大 B、小 C、差不多 4、（ ）不是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。 A 、减少阻力 B、飞得更高 C 、防御敌害 5、适合生活在冰雪世界的狐狸体形是（ ）。 A、圆形 B、方形 C、三角形 6、为了更好地（ ），北极熊的耳和尾都变得很小。 A、抵御寒冷 B、在冰面上跳 C、在海水中游泳 7、适合生活在冰雪世界的狐狸是（ ） A、红狐 B、北极狐 C、灰狐 A B A A B * 谁选择了它们 1、在长颈鹿进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了原因是 。 物竞天择，适者生存 * 2、食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 的作用。 3、进化过程中颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化 。 4、现代的长颈鹿是通过长期 和 逐代积累形成的。 相适应 自然选择 遗传 自然选择 * 北极熊 * 人有了知识，就会具备各种分析