大学生环境观调查报告.docVIP

X X X X 大 学 实 验 报 告 学院名称： 系 名 称： 专业班级： 指导老师： 小组编号： 组 长： 小组成员： 调查题目 大学生环境观的调查 背景 目前，工业化、城市化已成为中国国民经济和社会发展的重要载体，也是全国实现小康生活水平的必由之路，但目前我国城市化和城市发展也面临着重大难题——发展经济与保护环境的双重挑战。发展与环境二者密不可分，从工业革命开始，发展经济与保护环境就形成了一个尖锐的矛盾。由于发展模式的选择不当，造成发展经济的同时带来严重的环境问题，进而制约了经济发展。 态度 男生 女生 人数（人） 占男生 比重（%） 占总人数 比重（%） 人数（人） 占女生 比重（%） 占总人数 比重（%） 非常重视 10 8 5 22 35 11 比较重视 88 69 46 34 54 18 有点关心 30 23 16 7 11 4 不 关 心 0 0 0 0 0 0 合 计 128 100 67 63 100 33 通过调查显示，对于环境而言，大学生都比较关注，只是关注程度有所不同。调查对象中，16%的同学非常重视环境，64%的同学比较重视环境，还有20%的同学有点关心环境。对于男女生而言，女生对环境的关注程度要较大于男生，有8%的女生对于环境关心不足，而男生的比重则要占到11%。 大学生获得环保知识途径分析 大学生获得环保知识的途径 途 径 人数（人） 比重（%） 亲 友 27 14 社会传媒 61 32 环保机构 13 7 学校活动 86 45 其 他 4 2 合 计 191 100 由统计表可以发现，受调查大学生获得环保知识的主要途径是学校活动和社会传媒，其比重分别占总人数的45%、32%，可见大学生接触最多的学校和社会传媒对于大学生环保意识有重要的导向作用。 大学生普遍存在的环境行为分析 大学生普遍存在的环境行为 使用塑料袋 一周打包饭菜情况 洗3件衣服用水量 打印资料 擦桌 购买 行为 比重（%） 次 数 比重（%） 用 量 比重（%） 方 式 比重（%） 用具 比重（%） 水果 42 基本餐 餐打包 16 流 水 8 双面打印 15 手帕 6 外带 食品 31 1--5次 74 1--3脸盆 86 打印一面 草稿一面 74 纸巾 92 超市 购物 20 6--10次 3 4--6脸盆 6 打印一面 11 其他 2 其他 7 从不 7 6--10脸盆 0 — — — — 合计 100 — 100 — 100 — 100 100 统计表从大学生日常生活中使用塑料制品、用水量、纸张使用3方面开展调查。从中不难发现一些问题。 本校大学生使用塑料袋频率最多的是购买水果，其比重占到42%，究其原因一是学生购买水果量大，二是水果摊距离较近，摊主没有很好的执行“限塑令”，依然免费赠送塑料袋。此外，外带食品和超市购物也占相当多的比重，多数同学表示使用塑料袋时并未过多考虑只是为了方便或者忘记带袋子了。 从同学们一周打包饭菜次数上可以很明显看出饮食消费对于环境污染的影响。有63%的同学表示学校食堂拥挤，坐位不足而打包回寝室吃饭。 由于学校卫生间自来水基本是不限制的，因此在同学们洗衣时极易造成水资源的浪费。从调查中显示，有8%的同学用流水洗衣，6%的同学洗衣用水浪费。 89%的同学能够在打印时有效的利用纸张，说明多数大学生有节约纸张的意识，但是有92%的同学在擦桌时使用纸巾，这不免又造成了纸张的浪费。可见大学生仅仅在相对狭小的范围内有节约保护意识，并没有去拓展到学习生活的方法面面。 大学生环保行为实践性与阻碍性对比 大学生环保行为的实践性 学生态度 人数（人） 比重（%） 融入生活，积极实践 39 20 尝试一下，不会坚持 99 52 关注方法，缺乏实践 53 28 合 计 191 100 大学生环保行为的阻碍性 阻碍因素 人数（人） 比重（%） 生活习惯难以改变 61 32 缺乏有效引导 27 14 消费理念虚荣 51 27 环保意识欠佳 23 12 其 他 29 15 合 计 191 100 由统计数据不难看出大学生的环保实践性较低，而综合各方面原因主要是已经养成的生活习惯与周围环境影响环保行为的实践。 大学生对于自身环境观及政府态度的认识 受调查的大学生有74%的同学认为自身具有相对高环境保护的意识，但是其中仅有21%的同学肯定自己能够经常实践环保行为。在调查中当问及你是否经常想他人传播自己已有的环保知识已达到教育别人提醒自己的目的时，有33%的同学选择了从不，有46%的同学选择偶尔，仅有21%的同学能够做到。可见周围没有形成保护环境的大的学校氛围。 对于政府方面的“限塑令”