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家具设计与工艺 说课 目录 课程开设 课程目标定位 课程设计 课程目标 课程体系 课程作用及与前后课程的关系 教学内容组织 内容选取 教学内容的选取思路：根据职业岗位实际工作任务所必须的知识、能力、素质要求，选取教学内容进行学习情境设计。 学习情境设置及主要教学内容如下： 教学重点与难点 学情分析 教学手段与方法 举例说明 教学内容：木质家具材料及构造 学 时：6学时（270分钟） 教学重点和难点：木质材料的认识和分辨，榫结构的基本结构及变化形式认识 教学方法：市场调研法，讲练结合法 举例说明-教学目标 能力目标： 1．能辨识木家具材料类型 2．了解常见木家具结构形式 知识目标： 1．掌握不同木质材料优缺点 2．熟练掌握基本榫结构，并对常见木家具的榫结构变形有所认识 教学重点和难点： 1．培养学生的理论联系实际的能力 2．培养学生的动手能力 3．培养学生敏锐的洞察力 4．培养学生自主学习自主创新能力 举例说明-理论课程安排 新课导入 5分钟 新课教学 70分钟 归纳总结 5分钟 布置任务 10分钟 举例说明-临摹学习 举例说明-市场调研学习 调研地点：盐城市高丽国际家具红星美凯龙 调研形式：分组进行 调研重点：木家具的木材类型及结构形式 调研时间：周末时间 调研考核：上交市场调研报告，分享调研心得 举例说明-作业讲解 优点：按时按量完成作业。 缺点：一味临摹，忽略作业要点，榫头榫眼/榫槽的个数及尺寸不对应。 教学资源组成 成绩考核标准 校内实训场地 校外实训场地 教学效果 作品展示 室内效果图 课程发展方向与建议 结合本地设计公司，深化校企合作，以企业施工场地为主实训课堂； 结合“设计工作室”教学，形成校内生产性实训基本，开展工学结合的特色教学； 软件基础课程设为本课程的前导课程，为家具设计的效果图制作打好基础。 请予以指正！ * L/O/G/O * Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here 4 1 2 3 Click to add title in here Click to add title in here 4 3 课程设置 教学内容 教学方法与手段 教学条件 4 1 2 3 教学效果 课程发展方向 6 5 课程名称：《家具设计与工艺》 课程代码：513203 学 时：72学时 课程性质：室内设计专业核心课程 课程对象：室内设计专业大二上学期 开设时间：2012年9月 课程定位 A 针对室内设计二年级学生开设的专业课程 B 家具设计不仅是一种工业设计，更应该看成是室内设计的延伸，是对室内空间的充实和深化 C 旨在增强对家具的了解和认识，训练和激发学生对家具的设计思维能力，提高其室内空间的综合设计水平 1.以学生为主体； 2.根据行业岗位要 求确定教学内容与目标； 3.基于“能力为本”的思路，以项目任务为载体进行教学； 4.突出学生职业能力目标的培养； 5.工学结合、职业要求为导向。 设计理念 1.对室内设计岗位要求进行分析，确定家具设计所需能力要求； 2.根据产品设计的具体开发过程，设定课程开发内容； 3.项目任务化教学。 设计思路 知识 目标 能力 目标 素质 目标 培养学生的 统筹意识 责任意识 诚信意识 团队精神 素质 目标 树立质量、安全和环境保护意识； 培养团结合作，严谨认真得学习工作态度。 能力 目标 能够根据室内风格准确地选择和设计与其匹配的家具类型； 能够准确把握室内设计中系列家具的设计和制作流程； 提高自身对家具和室内设计的审美能力。 知识 目标 理解家具对于室内空间的重要作用； 掌握不同风格家具的特点及其影响室内氛围的因素； 掌握家具设计的方法及程序和步骤。 课程体系 专业基础 理论基础 专业设计 表达基础 技术基础 设计方法 速 写 设 计 色 彩 构 成 基 础 建 筑 设 计 史 人 体 工 程 学 艺 术 摄 影 艺 术 设 计 史 室 内 图 案 设 计 建 筑 识 图 手 绘 效 果 图 PS C A D 3D M A X 建 筑 模 型 装 饰 材 料 与 施 工 工 艺 室 内 装 饰 构 造 建 筑 装 饰 工 程 预 算 家 具 设 计 与 工 艺 室 内 空 间 设 计 景 观 规 划 设 计 室 内 陈 设 设 计 商 业 空 间 设 计 民 族 建 筑 装 饰 应 用 毕业实习 毕业设计 基础与准备 基础与准备 检验与应用 检验与应用 设计色彩 室内空间表现技法 人体