小学数学三年级下人教新课标版3.2统计平均数导学案.docVIP

小学数学三年级下人教新课标版3.2统计平均数课时1导学案 课题 平均数（一） 案序 第3单元第3课时? 课型 新授课 时间 学习内容 教材42页例1及练习十一1—3题。 学习目标 1、掌握平均数的意义和求平均数的方法 2、知道移多补少求平均数的方法 3、会根据数据列出算式求平均数 教学重难点 重点：掌握求平均数的方法 难点：正确计算平均数 学 案 复述回顾 1、拿8枝铅笔，指4名同学，要平均分怎样分？ 每人2枝，每人手中一样多，叫平均分。2是平均数 2、自学教材教材42页例1 设问导读 1、出示例1、小红、小兰、小亮、小明收集矿泉水瓶统计图 （1）从图中，你知道了什么信息？ （2）他们四人怎样分才能一样多？ （3）平均分后是多少个？ 2、展示统计图的变化过程 （1）指名展示 （2）这种方法叫什么？ 点拨：移多补少 3、要求平均数，还可以怎样想？ （1）要把4人收集的矿泉水瓶平均分成4份，必须先求出什么? 14+12+11+15= （2）平均分成4份，怎么办？ 52÷4= 4、归纳： 要求平均数，可以先求出（ ）数，再平均分几份 5、算一算你们小组的平均身高，交流展示求平均数的方法和过程 6、算出各小组的平均体重，说说你们是怎么算的？艳置 检测巩固 “新方案”自我检测 巩固练习（自由选择） 达标测试 练习十一第2题 （1）什么是最高温度？什么是最低温度 （2）你知道了哪些信息？ （3）填写统计表：本周温度记录 （4）计算出一周平均最高温度和最低温度 （5）说说你是怎么算的？ 小结 1、通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2、测量小组跳远成绩，求平均数 堂测率 ? 小学数学三年级下人教新课标版3.2统计平均数课时2导学案 课题 平均数（二） 案序 第3单元第4课时 课型 新授课 ?时间 学习内容 教材43页例2，练习十一第4、5题 学习目标 1、能熟练地求平均数 2、会根据平均数简单地分析问题 3、知道平均数能较好地反映一组数据的总体情况 教 学 重难点 重点：根据平均数简单地分析问题 难点：比较平均数，得出新的信息 学 案 复述回顾 1、什么是平均数，怎样求平均数? 设问导读 1、出示例2图片 （1）从图片上你知道了哪些信息？ （2）哪个队要高一些? （3）怎样才能知道哪个队高一些？ 点拨：观察事物不能光靠眼睛看，还要科学地算一算 2、出示欢乐队和开心队身高记录表 说一说你知道了哪些信息？ 小组内算一算两个队的平均身高，交流展示自己的算法 （148+142+139+141+140）÷5=_____÷5=_____（厘米） （144+146+142+145+143）÷5=_____÷5=_____（厘米） 3、比一比 通过计算的结果看出（ ）了要高一些 点拨：平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 4、练习十一第4题 （1）从统计图上你知道了什么？ （2）哪种饼干第一季度月平均销售量多？多多少? （3）计算平均数，比一比 5、猜测： （1）哪种饼干销量越来越大？ （2）分析原因。 6、从统计图中你还得到什么信息？艳置 检测巩固 “新方案”自我检测 巩固练习（自由选择） 达标测试 练习十一第5题 小结 1、通过今天的学习，你有什么收获？ 2、通过求平均数，我们还可以得到哪些信息？ 堂测率 ?