一语下 培养良好的学习习惯.docVIP

集体备课教案 编号：001 内容 培养良好的学习习惯（2） 主备人 复备栏 教材分析：习惯篇共有3页图画，其中第1页的主题是乐于倾听、勇于发言，第2-3页的主题是认真写铅笔字。 教学目标： 1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听，勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生专心倾听，勇于发言，初步培养学生倾听和发言的良好习惯。 2、指导学生仔细看图，认真书写，知道正确的写字姿势和握笔方法，并通过反复训练养成良好的书写习惯。 教学重点：通过反复训练，使学生能有良好 的写字习惯，培养良好的认真听课习惯，知道良好的学习习惯的意义和要求，并能养成良好的学习习惯。 教学难点：懂得养成良好学习习惯的重要性，从而严格要求自己，一丝不苟，持之以恒。 教法设计：创设情境，谈话法、示范法。 学法设计：练习法、讨论法。 教学准备：投影仪、挂图。 教学时间：三课时。 第一课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：专心倾听，勇于发言。 教学目标：指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听，勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生专心倾听，勇于发言，初步培养学生倾听和发言的良好习惯。 教学重点：了解专心倾听，勇于发言的意义和基本要求。 教学难点：培养学生专心倾听，勇于发言的良好习惯。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课。 二、指导看图，进行练习。 （一）、指导看图，训练学生专心倾听。 1、看图说话 （1）、按从上到下的顺序观察图画。 （2）、说说图上有什么人，在什么地方，干什么？ （3）、指名说。 （4）、小结图意。 2、师引导学生讨论专心倾听的意义和基本要求。 （1）、学生分组讨论。 （2）、交流。 （3）、教师小结。 3、夸一夸我们班上专心倾听的小朋友。 （二）、指导看图。 1、看图，说话。 （1）、引导小朋友说说图上有哪些人？他们在干什么？ （2）、指名说。 2、明确进行小组学习或讨论的意义和基本要求。 3、创设情境，让小朋友分组讨论某个问题，请小朋友按图上小朋友表现去做，比一比，谁的表现最好。 （三）、指导看图（三）。 1、看图说话。 （1）、说说图上有谁，在干什么？ （2）、练一练。 （3）、引导看图，说说图上小朋友是怎样做的，坐的，文具是如何放的。 2、练一练。 三、反思。说说自己上课时是怎样做的？做到了专心听讲，勇于发言吗？ 四、作业。 本学期自选一人，和他赛一赛，看谁能做到专心倾听，勇于发言。 板书设计： 培养良好的学习习惯（2） 专 心 倾 听 勇 于 发 言 集体备课教案 编号：002 内容 培养良好的学习习惯（2） 主备人 韦余芹 复备栏 第二课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：2、3页，认真写好铅笔字。 教学目标：指导学生仔细看图，认真书写，知道正确的写字姿势和握笔方法，并通过反复训练养成良好的书写习惯。 教学重点：使学生掌握正确的写字姿势和握笔方法。 教学难点：反复训练，让学生养成良好的书写习惯。 教学过程： 一、谈话导入： 通过上学期的学习，我们已经知道了正确的读写姿势，今天，我们继续训练正确的写字姿势。 二、指导看图。 1、看第2、3页彩图，从上到下看，说说图上有什么，他们在干什么？ 师小结。 2、出示第二页最上面的一幅图。 （1）、说说图上画的是什么？老师写字时是怎样站立的，为什么要侧着身子？ 指名说。 （2）、看图上老师在黑板上写的字漂亮吗？ 指名回答。 小结：老师在黑板上写的字很工整，很漂亮，希望小朋友们也能把字写得这么好。 三、训练正确的写字姿势。 1、齐背《写字歌》。 2、结合看图，训练姿势。 （1）、看图说说写字时眼睛离书本大约多远？ （2）、拿出自备的尺子，同座互量，看看达到要求没有？ （3）用以上方法练习胸离桌子一拳。 （4）、看图说说握笔方法。 ①生看图说握笔方法。 ②根据学生回答，师示范，小结。 ③投影出示离笔端约一寸。 ④指导学生认识一寸有多长。 3、学生练习正确握笔姿势，同位互查。 4、齐读写字姿势歌，边读边做一做。 5、举行小组间比赛，看哪一组姿势最好。 四、师做总结。 1、表扬做得好的同学。 2、让学生明白