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平阳县学校年度工作绩效督导评估细则(试行)
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平阳县学校年度工作绩效督导评估细则(试行)
一级
指标 二级指标及要点 评 估 标 准 评分办法 评估方式 结果 自评 督评 A1
依
法
治
校
(30分) B1课程执行(10分)
学校严格执行国家基础教育课程计划,开齐课程,开足课时;积极开发与实施学校课程,按要求开设地方课程、学校课程以及综合实践活动课。 符合要点要求的,得满分。
有下列情况之一的,该项不得分:
1、课程少开设一科及一科以上。
2、随意增减课时的。
3、地方课程、学校课程以及综合综合活动课未开设或未开足课时的。 达标加分制 查阅课表
师生座谈 B2课业负担(10分)
学校推行“五表”公示制度,按规定的作息时间安排教育教学活动,学生课业负担合理,周活动总量符合要求,不能占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。 符合要点要求的,得满分。
有下列情况之一的,该项不得分:
1、未实行“五表”公示制度的。
2、学校未严格执行作息时间的。
3、学生课业负担过重的。
4、学校擅自增加周活动总量的。
5、学校擅自利用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课的。 达标加分制 查阅“五表”
师生走访 B3“三乱”治理(10分)
学校“三乱”治理措施有力,做到规范招生、规范办班、规范收费。 符合要点要求的,得满分。
有下列情况之一的,该项不得分:
1、学校违规招生宣传、违规招生。
2、学校办重点班、快慢班、特色班、实验班的。
3、有不规范收费并经查实的。 达标加分制 查阅相关文件
师生家长走访
一级
指标 二级指标及要点 评 估 标 准 评分办法 评估方式 结果 自评 督评 A2
自
主
管
理
(40分) B4行政管理(8分)
学校行政管理科学民主高效。班子团结,有较强的凝聚力,管理绩效高;学校制订切合实际的发展规划,并能根据规划要求有针对性地制订学期、年度计划;学校规章制度健全,执行有效,学校档案管理规范;学校民主管理充分体现。人事管理合理科学、规范。 有下列情况之一的,不得评为优秀等第:
1、班子不团结,管理绩效差的。
2、学校未制订发展规划,或有规划但科学性、可操作性不够的,或未根据学校规划制订学校学期、年度计划,计划空洞、雷同,针对性、实效性不强的。
3、学校制度不健全或有制度但未立足本校实际和发展需要,科学性、针对性不够,执行不力的。
4、学校教代会未充分体现民主监督作用,或校务公开工作不规范的。
5、人事管理工作不够合理科学规范。 等级加分制 查阅档案材料
教师座谈 B5德育管理(8分)
德育工作途径有效,内容丰富,学校有完善的德育机制,健全的德育队伍,常规工作扎实有效。
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