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扩展语句，压缩语段 武威第十六中学高三语文备课组 扩 展 语 句 2013天津卷24．阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。（5分） 春暖花开，这是我的世界。/每次怒放，都是心中喷发的爱。/风儿吹来，是我和天空的对白。/其实幸福，一直与我们同在。//春暖花开，这是我的世界。/生命如水，有时平静，有时澎湃。/穿越阴霾，阳光洒满你窗台，其实幸福，一直与我们同在。 ⑴将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。（3分） ⑵仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。（2分） 解析：⑴符合情境，展开想象，语言优美。⑵比喻恰当，后两个分句构成对比，尾字押韵。（5分） 2013四川卷20．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分） 要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。_______________________。 参考答案： 示例一： 曹雪芹家道巨变，却磨练出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却炼铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？ 示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？ 示例三： 大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？ 2013广东卷23．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。（6分） 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“____________________________________________ ___________________________________________________________________________” 参考答案： 23．（示例）①你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。 ②磨盘老兄，你听我说。虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟（点明主题4分；语意连贯2分。） 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。 随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。 该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。 今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。 很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。 参考答案： 16．网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。（5分。每一分句的内容为一点，答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分；字数符合要求，给1分。） 2013山东卷18．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分） 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。 参考答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。