2018年教师招聘：教育综合知识的神奇记忆术第一弹.pdfVIP

2018年教师招聘：教育综合知识的神奇记 忆术第一弹 一、教育起源 (一)知识点内容 1.神话起源说; 2.生物起源说(利托尔诺、沛•西能); 3.心理起源说(孟禄); 4.劳动起源说(凯洛夫、米丁斯基)。 (二)知识点记忆术：劳心很神圣，kemi 梦里陪 (三)注释 1.劳kemi(劳动起源说：凯洛夫、米丁斯基); 2.心梦(心理起源说：孟禄); 3.神(神话起源说); 4.圣里陪(生物起源说：利托尔诺、沛•西能)。 二、古代教育特点 (一)知识点内容：阶级性/等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性 (二)知识点记忆术：专刻街道像 (三)注释： “专”指 “专制性”、 “刻”指 “刻板性”、 “街”指 “阶级性”、 “道”指 “道统性”、 “像”指 “象征性”。 三、近代教育特点 (一)知识点内容 1.国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起; 2.初等义务教育的普遍实施; 3.教育的世俗化; 4.重视教育立法，以法治教。 (二)知识点记忆术：世俗公布义务教育法 (三)注释 1. “世俗”：教育的世俗化; 2. “公”：公立教育崛起; 3. “义务”：初等义务教育的普遍实施; 4. “法”：重视教育立法。 四、夸美纽斯教育思想 (一知识点内容： 《大教学论》、班级授课制、泛智教育、直观性原则、自然适应性原则、 ) 学年制 (二知识点记忆术：直夸大班自学制 ) (三注释 ) 1. “直”指 “直观性原则”和 “泛智教育”; 2. “夸”指 “夸美纽斯”; 3. “大”指 “大教学论”; 4. “班”指 “班级授课制”; 5. “自”指 “自然适应性原则”; 6. “学”指 “学年制”。 五、赫尔巴特 “传统教育三中心”与杜威 “现代教育三中心” (一知识点内容 ) 1.赫尔巴特的传统教育三中心(教师中心、课堂中心、教材中心) 2.杜威的现代教育三中心活动中心、学生中心、经验中心 ( ) (二知识点记忆术：喝食堂菜汤，威胁活生咽 ) (三注释 ) 1. “喝”指 “赫尔巴特”; 2. “食堂菜”指 “教师中心、课堂中心、教材中心”; 3. “威”指 “杜威”; 4. “活生咽”指 “活动中心、学生中心、经验中心”。