青岛版信息技术四年级上册第八课《景点热度小调查》教案.docxVIP

综合学科2016—2017学年第一学期之（信息技术）教学设计授课时间： 2016 年 10 月24日课题景点热度小调查课型新授主备执教学习目标制作《2014年“十一”期间青岛游客数量统计表》重点分析材料，设计表格。难点制作表格。教学准备小学信息技术（青岛地区使用）四年级上册课本和安装Excel2010的计算机。自主学习小研究1.你设计的表格是什么样的？“行”的内容是什么？“列”的内容是什么？ 2.你设计的字体是？颜色是？字号是？ 3.制表的三部曲是？ 4.你是怎么完成表格制作的？分享一下自己的制作方法吧！教学过程补充完善一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟教师活动：青岛这么美，越来越多的游客来到这里旅游度假。游客们都喜欢青岛的哪些景点呢？让我们一起来调查一下吧！学生活动：快速激发学生对本节课的兴趣。二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟教师活动：“十一”期间的青岛秋高气爽、景色宜人，会吸引大量的游客前来游玩，以下是从网络中收集整理的2014年“十一”期间青岛旅游的相关数据。请同学们打开课本55页，把55页的数据整理到表格中。老师进行巡视并予以指导。学生活动：完成老师布置的任务并总结制表的步骤。教师活动：制作表格有哪些步骤呢？首先我们要分析表格，通过阅读和分析材料，从中找到对应景点名称和游客人数。然后是设计表格，根据需要，设计表格的栏目和表头。最后才是制作表格，根据设计好的表格，在Excel 2010中输入表格内容，制作表头“2014年十一期间青岛游客数量统计表”。Excel 2010中的字体格式也是可以设置的。还记得这些格式按钮吗？自己试试吧！学生活动：小组讨论后完成老师布置的任务。教师活动：提出问题：1.你设计的表格是什么样的？“行”的内容是什么？“列”的内容是什么2.你设计的字体是？颜色是？字号是？3.制表的三部曲是？ 4.你是怎么完成表格制作的？分享一下自己的制作方法吧！学生活动：完成老师布置的任务。教师活动：同学们，你们学会根据文字信息整理、制作数据表格的方法了吗？这个方法非常实用。请同学们打开课本58页的一段文字，制作表格练习一下吧！三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。教师活动：找两个学生上台演示操作步骤，并让他谈谈自己在操作过程中遇到的问题以及解决问题的方法。老师在旁边进行补充讲解。学生活动：观看演示并总结操作方法。四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟教师活动：要求学生将课堂完成的作品提交，采用随机提问的方法来归纳本节课的重难点。对操作过程中的易错点加以概括总结。板书设计：1.制表三部曲：分析材料 设计表格 制作表格教后心得：对于表格的制作，学生有着强烈的动手创作欲望，而对于制作的具体步骤，教材上有清楚的说明，也比较浅显易懂，所以我就放手让学生自学，自己置身学生当中。巡视发现问题，及时指导，让学生边看书、边操作，学生兴趣盎然。在学生初步了解了如何制作表格知识点后，组织全班学生交流，让学生再现自学收获，学生能积极主动地说，并且能有与众不同的方法。教师适时表扬与鼓励，更能激发学生在电脑操作中探索更多的操作及途径，达到熟练、全面地运用电脑。这样在学生的自学汇报讨论中，教师适时点拨明确制作表格的步骤，让学生掌握知识且清楚明了。