【世纪金榜】2016高考语文（通用版）二轮专题通关专题能力提升练 十九 2.5 新闻阅读.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题能力提升练 十九 新闻阅读（含调查报告） 分值：50分　建议用时：45分钟 一、阅读下面的文字完成题。分 材料一： 新华网北京12月4日电（记者王宇、王希）　国家统计局4日发布公告，2014年全国粮食总产量达到60 709.9万吨，比2013年增加516万吨，增长0.9%。我国粮食总产量实现“十一连增”。 根据公告，2014年全国谷物总产量55 726.9万吨（11145.4亿斤），比2013年增加457.7万吨（91.5亿斤）增长0.8%。谷物主要包括玉米、稻谷、小麦、大麦、高粱、荞麦、燕麦等。 据国家统计局对全国31个省（区、市）农业生产经营户的抽样调查和农业生产经营单位的全面统计，2014年全国粮食播种面积为112 738.3千公顷，比上年增加0.7%。粮食单位面积产量5 385公斤/公顷（359公斤/亩），比上年提高0.2%。 材料二： 国家统计局4日发布公告，2014年全国粮食总产量达到60 709.9万吨，比2013年增加516万吨，我国粮食总产量实现“十一连增”。 第一，得益于新品种的大推广。我国粮食生产每上一个台阶，都与突破性品种紧密相关。此外，一些突破性新品种的成功选育和推广，扩大了高产粮食作物的种植范围，使传统粮食低产区一跃成为全国粮食增产区。 第二，得益于技术集成的大应用。近年来一批农业防灾减灾稳产增产技术的集成推广，为粮食稳产增产提供了有力支撑。 第三，得益于农作物结构的大调整。粮食总产量的增加，一靠播种面积扩大，二靠单产水平提高。粮食单产增长既有各种粮食作物单产水平普遍提高的因素，也有高产作物替代低产作物的结构调整贡献。玉米、稻谷等高产作物替代大豆等相对低产作物，对促进粮食总产增加作用很大。 第四，得益于农业机械化的大发展。我国不断加大农田水利基本建设投入，实施大中型灌区节水改造、小型农田水利重点县建设等，大力推广节水灌溉和旱作农业技术，农田水利设施面貌有了较大改观，水旱灾害的不利影响有所缓解，对粮食增产发挥了重要作用。 （摘自《农民日报》2014年12月11日） 材料三： 据预测2020年我国人口将达到14.6亿，如果按年人均口粮135公斤计算，需求量将至少增加135亿公斤；随着人们对肉、蛋、奶等畜禽产品的消费量不断增加，饲料用粮快速增长。近年来，随着经济结构调整和能源价格的提升，生物燃料、生物制药和酿酒工业发展迅速，对粮食的需求也大幅增加。我国人均耕地1.52亩，有所下降，不到世界人均水平的一半。此外，耕地质量总体不高，耕地土壤的有机质含量进一步降低。近些年，我国气候变化频繁，旱涝灾害增多，特别是极端性天气给粮食生产带来的负面影响加剧，给国家的粮食安全增加了一些不稳定因素。与粮食种植直接相关的化肥、农药、农用柴油等农业生产资料价格快速上涨，从事非农产业的农村青壮年劳动力增多，直接导致种粮农民的数量减少，粮食种植的人工成本大幅上升；近些年来，我国的粮食价格增长幅度很小，远远低于其他商品同期的价格涨幅，种粮的利润空间进一步缩水，极大地抑制了种粮农民的生产积极性。2014年，虽然我国粮食产量实现了十一连增，但农业增产增效的长期机制还没有完全建立。 （摘自《中国经济时报》2014年4月2日） 材料四： （新浪财经讯）由国务院发展研究中心主办的“中国发展高层论坛2015”于3月21日-23日在北京举行，农业部总经济师钱克明出席并演讲。内容如下： 去年以来，国内围绕粮食问题有两个热门话题，第一个是中国粮食生产连续十一年增产，第二个是进口了一亿吨粮食。围绕这两个问题议论比较多，为了澄清问题，我简单把中国粮食生产、消费、进口的形势给大家做一个报告。 过去十年简单的概括就是粮食十一连增，进口也是快速增长，消费也是快速增长，具体来看粮食生产的年均增长率是2.82%。粮食消费连增长比粮食生产增长快，粮食消费年增长3.39%，由人口增加带来的粮食消费的增加是40%左右。 粮食进口年均增长非常快，达到32.86%，粮食增长了16%左右，去年我们进口了大约是一亿吨，2013年我们增产了六亿吨，进口了一亿吨，2014年消费大概七亿吨。到2020年，粮食的需求量预测大概7.2亿吨，自给率基本上能达到85%，和我们粮食安全定的目标大体吻合。 未来粮食安全从生产、消费、进口这三个关系来看，面临着挑战，短期看如何应对这个非配额管理产品的过多进口问题。长期来看，如何构建一个粮食产业生产安全的保护机制和产业损害的补偿机制，是需要我们着力研究的。 1.阅读材料一和材料二两家媒体都对我国粮食总产量实现“十一连增”作了报道概括说明二者各自传递的信息有哪些不同。分 答 _____________________