教师两学一做学习教育先进典型事迹材料_精品.docVIP

教师两学一做学习教育先进典型事迹材料 教师两学一做学习教育先进典型事迹材料 教师两学一做学习教育先进典型事迹材料 王付波 身边的榜样，先锋的力量.为积极营造向两学一做学习教育先进典型对标看齐的良好氛围，青岛五十八中校园网站、微博、微信、校报、电视台等媒体联动，整合推广学校两学一做学习教育先进典型的事迹材料，他们中有扎根教坛三十余年的优秀教研组长、备课组长，有静下心来教书潜下心来育人的优秀班主任，也有踏上工作岗位时间不长的青年骨干，他们是共产党员的优秀代表，是教师教书育人的典型榜样，是当之无愧的58先锋。 静净于心，敬精于业 ——青岛五十八中王付波事迹材料 激情智慧而又敬业勤勉的英语教师，富有诗意而又充满创意的班主任，年轻实干的教研组长。从教12年始终担任班主任，201X-201X连续四年送高三毕业班。201X年学校开设国际班，受命担任首届北美班班主任，一年来，创造性地开展各项工作，项目顺利通过加拿大阿尔伯塔省的年度检查。 教学篇---立根三尺讲坛，铸就无悔人生 教学方式新颖活泼。创意广告、模拟人大、金句评选、百日特训、互批互评、趣味比拼、配音大赛、英文视频烧菜、国际英语论文大赛、英语主题视频演讲、北美国际大讲堂等独具特色与实效的活动深受好评。校园作家李雪静（201X届毕业生）写道： 世界上最最最好的班主任和英语老师。谢谢对我们的付出，我们真的超爱你！真希望你能一直教我们（私心×1000），虽然不可能，但一届届学生一定会把高大帅气阳光幽默英语大神的你永远珍藏于心的.他连获校优秀教师，高考突出贡献奖， 勇拔头筹奖等，获市优质课一等奖市区第一名，省课二等奖，市青年教师优秀专业人才；获爱丁堡伯爵奖监督官和认证官资格；辅导学生多人获全国一等奖，省十佳;论文获一次全国一等奖、三次省一等奖等，在市级平台推广经验。 管理篇---静净于心，敬精于业 他正直谦逊，敬业创新。可以买大量书签，利用整个周末写满对学生的鼓励；可以组织丰富多彩的中外方课内外活动，而背后又包含了多少汗水和思考；可以请三个年级文理科第一名来介绍经验；可以用诗???文章让花草树木赋予生命和哲理。正如李艺璇（201X届学生）所写： 从来没有见过如此文艺的英语老师，时不时吐露几句诗情画意却意味深长的话.犹记得201X年省课比赛结束后他来到教室，屏幕上是学生原创的： 老师我们想您的长诗和图片，他们轮流朗诵并齐声喊出： 老师我们想您！让他热泪盈眶。 他多次被评为校优秀班主任，所带学生考入清华、北大、复旦、浙大等院校。13年所带文科普通班仅1人未达一本，平均分超一本线37分，艺术生两人专业全国第一，被誉为最牛高考班。14年所带班640分以上3人，13人次获得上海交大、浙大、北师大、中山大学等自主招生及艺术特长生资格。15年所带班基础和尖子薄弱，通过师生拼搏，高三后期跃居级部第一，高考纯文化课一本达线33人，仅3人未达一本线，1人位列文科第一名。 五十八中是溢满生机的肥沃土壤，他和学生一起： 静净于心，敬精于业！在坚守中坚定，在平凡中创新，在奉献中成长！ 书记点评 有一种幸福叫崇拜，有一种爱叫念念不忘，这应该是学生给予王付波老师最高的褒奖，也是王老师平常最津津乐道的。高中三年，在人生最关键的几步路上，遇到一个可以敞开心扉、可以信赖、可以倾诉、可以求助的成长导师，该是多么幸运的一件事！ 一般工作总结开头格式介绍 (一)基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题 1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 工