2015届浙江省高考语文二轮复习精练:第2部分第5章 微专题17 探究小 说文本意蕴.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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2015届浙江省高考语文二轮复习精练:第2部分第5章 微专题17 探究小 说文本意蕴

微专题十七 探究小说文本意蕴 一、读一读:意蕴三探——思想、情感、审美 1.如何探究小说的思想意蕴 所谓“思想意蕴”,就是指小说的思想意义,侧重于小说的内容、主旨层面。如何探究它呢? 第一,善于从情节、人物、环境、主旨方面切割小角度。 小说的形象角度是探究的最主要角度,再把这个角度展开,有人物形象、物象两个角度,而人物形象角度又可分为主要人物和次要人物角度,而从人物角度探究,却又必然与情节联在一起,应为“情节中的人物”,即人物在情节发展中所体现的经历、境遇和结局等。 从小说的环境角度探究,也可以分出不同的小角度,如自然环境和社会环境,以及环境中人的命运等角度,甚至包括作者的审美笔调。 第二,善于将文本里呈现出来的人或事抽象化、符号化,就能获得更宽广的普遍适用的思想意蕴。 2.如何探究小说的情感意蕴 所谓“情感意蕴”,就是指小说的情感意义及取向,说白了,就是作者的情感态度、喜怒褒贬等。它与“思想意蕴”不是一回事,虽说有时在具体题目中有相通之处,但意蕴重在思想性、认识性,而情感是作者的倾向性,即他赞成什么,反对什么。 情感意蕴是比较容易探究的,只要抓住文本里不同的人、事、物,再分别探究作者对他们的情感态度即可。 3.如何探究小说的审美意蕴 所谓小说的审美意蕴,说起来可能较为抽象,其实是针对小说的艺术形式方面的探究题而言的。因为这种探究题是在“艺术形式——艺术效果”层面内展开的,所以就

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