2015高考（广东专用）二轮语文突破练5 古诗鉴赏（十）＋压缩语段（五） Word版含答案.docVIP

突破练5　古诗鉴赏(10)＋压缩语段(5) 1．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈①绿蚁②，莫辞醉，此花不与群花比。 【注】　①沈：同“沉”。②绿蚁：一种美酒。 (1)请简要分析这首词中梅花的形象。 答：_________________________________ (2)这首词运用了多种修辞手法，请举出两种并作赏析。 答：_________________________ 解析　(1)此词吟咏寒梅。上片写寒梅初放，表现梅花的光润明艳，玉洁冰清；下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁。写梅即写人，赏梅亦自赏。全词由月光、酒樽、梅花织成了一幅如梦如幻、空灵优美的图画，赞颂了梅花超尘绝俗的洁美素质和不畏霜雪、秀拔独立的坚强品格。(2)这首词，银色的月光，金色的酒樽，淡绿的酒，晶莹的梅织成了一幅画，写得如梦如幻，空灵优美。与前人的咏梅诗词相比，此词艺术上有所创新。词人抓住寒梅主要特征，用比喻、拟人、想象等多种手法，从正面刻画梅花形象。在对寒梅作了总体勾勒之后，又以生花妙笔点染其形象美和神态美。做到了移情于物，以景传情，意中有景，景中寄意，体现了李词的特色。 答案　(1)词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光润明艳，玉洁冰清；下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁。赞颂了梅花高洁的品格。 (2)①比喻，以美人喻梅花，表现了梅花的轻盈娇美、玉洁冰清；②拟人，造物有意，故教月色玲珑剔透，从侧面表现了梅花美丽可爱；③借代，以酒面泛起的微绿泡沫代指美酒，以奇代凡，形象生动。(答出两点即可) 2．阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 春山夜月 于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。 (1)诗中说“赏玩夜忘归”的原因是什么？诗歌首联在全诗起什么作用？ 答：______________________________ (2)诗歌第二联写得非常精妙传神，请赏析。 答：__________________________ 解析　(1)诗的开头点出：春天的山中有许多美好的事物，自己游春只顾迷恋玩赏，天黑了，竟然忘了归去。这两句，提纲挈领，统率全篇。以下六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。一、二句之间，有因果关系，“多胜事”是“赏玩忘归”的原因。而“胜事”又是全诗发脉的地方。(2)“掬水月在手，弄花香满衣。”不能设想还有比这更为恰到好处的描写了：第一，从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣，自然圆合。一、二句波纹初起，至这两句形成高潮，以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。第二，这两句写山中胜事，物我交融，神完气足，人情物态，两面俱到。既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽然只有两件，却足以以少胜多，以一当十。第三，“掬水”句写泉水清澄明净照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香融为一体。艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。第四，精于炼字。“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。 答案　(1)“赏玩夜忘归”是因为春天的山里有很多美好的事物(春山多胜事)。首联总领全诗，奠定了欣喜愉悦的感情基调，铺垫后面对所有“春山胜事”的描写。 (2)第二联情景交融。诗中描写到诗人捧起澄澈的泉水，月影映照在手中的泉水里，摆弄山花，浓郁的花香溢满衣衫。景中含情，物我交融，表达了诗人对山中美景的喜爱与陶醉。 3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 酬李穆见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。 (1)和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同？这样写有什么作用？ 答：___________________________ (2)三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。 答：_____________________________ 解析　(1)此类题目要抓住诗句中的关键词来进行分析思考。如根据关键词“访”“天涯”可以推断出诗人是站在远客的角度来写的。“孤舟”“天涯”“万转云山”可以让人想象到访客的路途艰辛，从而产生体贴和感激之情。组织答案时，可以围绕着“体贴”“感激”来组织语言。 (2)此类题目一定要找出含蓄却富有深意的关键词来推断，想象作者的情感。透过关键词“扫柴门”“黄叶满贫家”去理解，然后通过想象可以体会出作者对访客的盼望和欣喜之情。 答案　(1)一、二两句站在访客(远客)的角度