【优选整合】人教A版高中数学必修三 2.1.1 简单随机抽样 学案.doc

第二章 统计 2.1.1简单随机抽样 【学习目标】 1．理解并掌握简单随机抽样的概念、特点和步骤. 2．掌握简单随机抽样的两种方法. 【新知自学】 阅读教材第54-57页内容，然后回答问题 1.课本第55页的《一个著名的案例》中，你认为结果出错的原因是什么？ 2.假设你作为一名食品卫生工作人员，要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验，你准备怎样做？ 显然，你只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本。（为什么？）那么，应当怎样获取样本呢？ 同学们平时在确定某人参加某项活动时，往往采用抓阄来确定，抓阄对每位同学公平吗？ 知识回顾： 1.总体：我们所要考查对象的 叫做总体，其中每一个考查对象叫做 . 总体中个体的数量叫做 . 2.样本：从总体中抽出的若干个个体组成的集合叫做总体的一个 ，样本中个体的数量叫做 . 新知梳理： 一、简单随机抽样的概念 1、定义： 2、特点： （1）简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是 的（有限或无限）。 （2）简单随机样本数n 样本总体的个数N（小于等于或大于）。 （3）简单随机样本是从总体中 抽取的（逐个或一起）。 （4）简单随机抽样是一种 的抽样（放回或不放回）。 （5）简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为 （用比值表示）。 二、抽签法和随机数法 1、抽签法 （1）定义： （2）步骤： 2、随机数法： （1）定义： （2）步骤（随机数表法的步骤）： 对点练习： 1.下列的抽样方法是简单随机抽样吗，为什么？ ①火箭队共有15名球员，指定个子最高的两名球员参加球迷见面会. ②从20个零件中一次性抽出3个进行质量检验. ③一儿童从玩具箱中的20个玩具中随意拿出一件来玩，完后放回再拿出一件，连续玩了5件. 2.抽签法中确保样本具有代表性的关键是（ ） A.制签 B.搅拌均匀 C.逐一抽取 D.抽取不放回 3.从总数为的一批零件中抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽取的可能性为25%，则 为（ ） A.150 B.200 C.100 D.120 【合作探究】 典例精析 例1. 下列抽样的方式是否属于简单随机抽样？为什么？ （1）从无限多个个体中抽取50个个体作为样本。 （2）箱子里共有100个零件，从中选出10个零件进行质量检验，在抽样操作中，从中任意取出一个零件进行质量检验后，再把它放回箱子。 变式训练1.下面的抽样方法是简单随机抽样的是：____ __ (1)某班有60名同学，指定个子最高的5名同学参加校篮球赛； (2)从实数集中逐个抽取10个数分析能否被2整除； (3)从200个灯泡中逐个抽取10个进行质量检查. 例2.某车间工人加工一种轴100件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取10件轴在同一条件下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？写出抽样过程. 变式训练2.某校有200名教师，现要从中随机抽出10名教师组成讲师团，请写出利用随机数法抽取该样本的步骤. 例3.要从本班第5学习小组中随机抽取2人参加某项活动，请选择合适的抽样方法，写出抽样过程. 【课堂小结】 1、简单随机抽样是一种最简单、最基本的抽样方法，简单随机抽样是一种 抽样，常用的简单随机抽样方法有 和 2、抽签法的优点是简单易行，缺点是当 时，费时、费力，又不方便，如果标号的签搅拌得 ，会导致抽样不公平，随机数表法的优点与抽签法相同，缺点是当 时，仍然不是很方便，因此这两种方法只适合 的抽样类型。 3、简单随机抽样每个个体入样的可能性都 ，均为 . 【当堂达标】 1.为了了解全校240名学生的身高情况，从中抽取40名学生进行测量，下列说法正确的是（ ） A．总体是240 B.个体