2011高考江苏卷35.PPT

考查马克思主义哲学新特点 （2011年高考海南卷18）马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明 ①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别 ②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求 ③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志 ④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命 A．①② B．②⑨ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查马克思主义哲学的相关知识。关键是审题，马克思主义哲学侧重于改变世界，实现哲学的变革，①③说法不符合题意。 考查古诗词哲理 （2011年高考江苏卷27）宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是 A．月满中秋夜，人人惜最明 B．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 C．但愿人长久，千里共婵娟 D．年年今夜，月华如练，长是人千里 【答案】 D 第一单元考向预测： 新教材的显著特点是贴近时代，贴近实际生活，贴近学生，要注意运用真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一这两个知识点，说明在构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的过程中，要坚持马克思主义中国化的重大理论成果，贯彻落实科学发展观。 运用哲学基本问题的有关知识，分析评价古代哲学家关于神与形、心与物、知与行、理与气等关系问题的不同回答，从而培养唯物主义素养和辩证思维能力。 运用唯物主义和唯心主义根本分歧的有关知识，说明一切从实际出发与主观主义的对立，形式主义与求真务实的工作作风的本质区别，从而在学习、工作、生活中发扬求真务实的精神，自觉树立科学的世界观。 第二单元最新考纲 哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性。 哲学的运动概念 运动和物质的关系；绝对运动与相对静止 物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性 物质决定意识 意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式。 意识的能动作用 意识能动性的特点；意识能动性的表现。 客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发，实事求是。 实践 实践的概念 实践的特点 实践是认识的基础 实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的。 真理 真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误。 认识过程 认识的反复性；认识的无限性。 哲学与生命科学结合考查意识 （2011高考天津卷6）处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 A.意识是人脑的分泌物 B.人脑是意识产生的源泉 C.意识活动具有目的性和计划性 D.人脑是意识活动的物质器官 【答案】D 【解析】本题考查哲学意识的概念。A说法错误，意识是客观事物在人脑中的反映；不是人脑的分泌物；B说法错误，人脑是意识产生的物质器官；C说法不合题意，材料讲的是意识与人脑的关系；D说法正确，符合题意。 哲学与农业科学结合考查意识能动性 （2011高考海南卷17）“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明 ①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件 ②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 ③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件 ④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的 A．①② B．①③ c．⑦③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题综合考查意识的知识点。②④说法不符合题意。 哲学与最新科技成果的结合考查认识 （2011高考山东卷25）2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明 A事物的发展取决于人类认识的提高 B改变自然规律可以服务于物质生产 C人类能够创造自在事物之间的联系 D只有尚未认识而没有不可认识之物 【答案】D 【解析】本题考查认识的相关知识点。根据材料是说科技的发展进步。A说法错误，事物发展是客观的，不是以人的意志为转移的；B说法错