劳动就业权益.PPT

导盲犬 在无障碍环境方面，此次新修订的残疾人保障法规定，盲人携带导盲犬出入公共场所，应当遵守国家有关规定。解决了导盲犬不能出入公共场所的问题。 侵权责任 一、残疾人维权责任主体 残疾人权益维护的责任主体是各级人民政府及其有关部门，其中，各级司法机关对需要法律援助和司法援助的残疾人还应给予帮助。同时，残疾人组织在维护残疾人权益方面，也承担着重要的责任。 侵权责任类别 国家工作人员违反残疾人保障法规定所应承担的法律责任 对侵害残疾人权益行为的申诉、控告、检举，推诿、拖延、压制不予查处的，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由有关部门责令改正，并依法给予处分。 侵权责任类别 大众传媒侵犯残疾人人格权所应承担的法律责任 对通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格的，由文化、广播电影电视、新闻出版或者其他有关部门依据各自的职权责令改正，并依法给予行政处罚。 损害残疾人受教育权的法律责任 对有关教育机构拒不接收残疾学生入学，或者在国家规定的录取要求以外附加条件限制残疾学生就学的，由有关主管部门责令改正，并依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。 侵权责任类别 劳动就业侵权法律责任 对在职工的招用等方面歧视残疾人的，由有关主管部门责令改正；残疾人劳动者可以向人民法院提起诉讼。 侵权责任类别 残疾人服务工作人员侵权行为所应承担的法律责任。 对供养、托养机构及其工作人员侮辱、虐待、遗弃残疾人的，对直接负责的主管人员和其他责任人员给予处分；违反治安管理行为的，依法给予行政处罚。 第四讲 学习要点 掌握无障碍环境的涵义、具体内容和范围。 领会残疾人保障法对建设无障碍环境的总体方针、原则以及具体内容和手段措施。 了解残疾人合法权益受到侵害时的维权渠道和手段措施。 掌握残疾人组织在残疾人维权方面的责任。 熟悉侵犯残疾人合法权益所应承担的相关法律责任，以及残疾人权益受到侵害时的司法救助和法律援助措施 * * 第二讲学习要点 理解残疾人保障法立法宗旨和基本原则 残疾人保障法立法宗旨及其基本原则的本质内涵是统一的：都是以保障残疾人参与社会生活的平等权利为核心内容，作为保障发的宗旨原则，贯穿于残疾人参与社会事务管理、康复、教育、就业、社会保障、环境等各个方面。 第三讲 残疾人保障法权益保障内容 国家事务和社会事务管理平等参与权 康复权益 教育权益 劳动就业权益 文化生活权益 社会保障权益 权益保障（平等参与） 国家采取措施，保障残疾人依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 制定法律、法规、规章和公共政策，对涉及残疾人权益和残疾人事业的重大问题，应当听取残疾人和残疾人组织的意见 残疾人和残疾人组织有权向各级国家机关提出残疾人权益保障、残疾人事业发展等方面的意见和建议 国家事务和社会事务管理平等参与权 权益保障（平等参与） 残疾人参政议政 权益保障（平等参与） 权益保障（康复） 康复权 国家保障残疾人享有康复服务的权利，各级人民政府和有关部门应当采取措施，为残疾人康复创造条件，建立和完善残疾人康复服务体系，并分阶段实施重点康复项目，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力。 国家建立健全出生缺陷预防和早期发现、早期治疗机制，优先开展残疾儿童的抢救性治疗和康复； 发展符合康复要求的科学技术，鼓励自主创新，加强康复新技术的研究、开发和应用； 各级人民政府鼓励和扶持社会力量兴办残疾人康复机构。 八一康复中心 权益保障（康复） 权益保障（康复） 残疾人教育，实行普及与提高相结合、 以普及为重点的方针 权益保障（教育） 权益保障（教育） 各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭学生提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助 对接受义务教育以外其他教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生给予资助 县级以上人民政府应当根据残疾人的数量、分布状况和残疾类别等，合理设置残疾人教育机构 残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班、特殊教育机构的学前班、残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学前教育 初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特殊教育班，对不具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年实施义务教育。 高级中等以上特殊教育机构、普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育、职业教育 权益保障（教育） 权益保障（劳动就业） 四、劳动就业权益。 新修订的残疾人保障法明确规定：国家实行按比例安排残疾人就业制度，鼓励用人单位超过规定比例安排残疾人就业，达不到规定比例的，按照国家有关规定履行保障残疾人就业的义务，并且把残疾人就业