人教版高中生物选修（三）－4.2关注生物技术的伦理问题 课件 (共37张PPT).ppt

2、若他们是一对不孕夫妇呢？ 答：批准，但必须限制设计性别。 （若夫妇是某种遗传病基因的携带者，要出生健康的孩子，还要考虑性别的） 3、若他们生了一患病女孩，到处求医，均未获得合适的骨髓，你能为他们想出办法吗？ 答：对于这种情况，建议他们申请设计试管婴儿，并在植入前做胚胎遗传学诊断，出生后提取试管婴儿的骨髓进行移植。 1.代孕。明明违反国家法规，却在近两年悄然兴起，人们利用多种媒体在阐明自己对该事物的看法。相关知识点____（ ） 2.集美干细胞 2006年有很多的美容产品被查封，深圳深圳西伯莱生物科技有限公司 的注射胚胎干细胞美容，被查明为骗局，在社会上引起轩然大波。__（ ） 3. 6月6日欧洲药品局近日批准一种源于转基因动物的药品在欧盟上市。这是此类药物首次获准在欧洲上市。____?（ ） 试管婴儿 治疗性克隆 转基因生物的安全性 一、克隆技术引发的伦理问题 * * 基因工程 体外受精-胚胎移植技术 克隆技术 转基因技术 设计婴儿性别 克隆技术 支持 反对 专题四 生物技术的安全性和伦理问题 课题2 关注生物技术的伦理问题 1、知识目标 简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利弊。 2、能力目标 面对来自媒体和他人关于生物技术的伦理问题的不同观点，能够运用已有的生物学知识进行辨析，初步形成客观的科学的评价能力。 3、情感态度与价值观目标 认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。同时通过关注上述问题可能给人类生活带来的影响，形成自身的心理准备和理性的思考。 一、克隆技术引发的伦理问题 1、什么是治疗性克隆？什么是生殖性克隆？请举例说明。 治疗性克隆：是指利用克隆技术产生特定的细胞和器官用于治疗疾病。 生殖性克隆：是指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。 2、克隆引发了什么问题？有人赞成，有人反对，他们的理由是什么？ 观点 理由 1.不赞成 (1)克隆人严重违反了人类伦理道德; (2)克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念; (3)克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全的人; (4)克隆技术尚不成熟。 2.赞成 (1)克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人； (2)技术问题可以通过胚胎分割,基因诊断和染色体检查等方法得到解决。 3、中国政府持什么样的态度？如果克隆人真的来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？ （1）禁止生殖性克隆人； 坚持四不原则：不赞成、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，不反对治疗性克隆。 （2）应该把克隆人当作我们社会中的一个普通成员，尊重他的人权、人格。 二、设计试管婴儿引发的伦理问题 1、什么是试管婴儿？与本文所说的“设计试管婴儿”有什么区别？ 试管婴儿 　　试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 设计试管婴儿 是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到出生所需类型婴儿的一种技术手段。一般我们所说的做试管婴儿，不必经过( )这一步骤。 基因检测 2、你是否支持设计试管婴儿？为什么？ 设计试管婴儿只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用。 观点 理由 1.不支持 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重; (2)早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胚胎,无异于”谋杀”; (3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别; 2. 支持 (1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好,最快捷的办法之一; (2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤; (3)脐带血乃试管婴儿的”身外之物”. 三、基因检测引发的伦理问题 1、什么是基因身份证？ 把致病基因和易感基因都检测出来，记录在磁卡上，做一张身份证，成为基因身份证。 2、基因检测可能引发哪些问题？有没有利于人类发展的方面？请举例说明。 观点 举例 1.引发的问题 (1) 个人基因资讯泄露会造成基因歧视； (2) 导致失业 (3) 婚姻困难 (4) 人际关系疏远 (5)基因检测结果本身会给受检者带来巨大 的心理压力 2.有利的一面 (1) 通过基因检测可及早采取措施，适时治疗，挽救患者生命； (2)对于基因歧视可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。 由上述可知，对生物技术理