软交换网络实验教学的探索与实践.docVIP

0 引言 是偏重于课本教学的模式，学生都是在背知识， 缺乏感性的理解。另一方面，考虑到软交换相关 的电信设备昂贵，让学院出资购买一套软交换设 备来搭建一个软交换实验环境并不现实。从以上 分析及相关调研来看，目前在国内高校中，软交 换网络的实验教学还处于起步阶段，通过对软交 换网络实验教学的研究，探索出一套廉价和易于 部署的软交换实验环境则显得尤为重要。 在软交换网络实验教学的研究过程中，我们 认为需要坚持一个原则：凝练软交换网络知识体 系中的核心内容，而不是让学生迷失于软交换网 随着下一代网络（NGN）及三网融合的推进 和发展，社会对电信软件人才的需求量愈加旺 盛。从企业需求来看，随着“三网融合”在各省 市的逐步落实，对于软交换网络领域人才的要求 也越来越具体。软交换网络也从少数人研究进入 到多数人学习的阶段，很多高校开设“软交换及 下一代网络”课程，使更多的学生在就业时能进 入软交换网络产品的研发领域。 软交换网络作为下一代网络（NGN）教学中 的核心课程，具有概念庞杂、应用性强、复杂度 高等特点。软交换网络领域知识发展更新极快， 加上所需要的前导知识是 PSTN 交换技术与计算 机网络知识，而这些原本就是属于通信与计算机 两个不同一级学科的知识点，因此软交换网络是 一门公认的较难开展“教与学”的专业课程。 我们认为通过合理的课程体系建设，即在 “软交换及下一代网络”开课之前，让