初中化学复习方法浅谈 (共87张PPT).ppt

* 案例：金属及其化合物知识体系的建构 知识建构是用水泥和砖合作 砌墙；而不是补墙洞。 教学设计2 以铁和铜为中心 建构知识网 写出每一步转化 反应条件、现象 方程式 对比金属铁和铜 性质的异同 鉴别黄金和黄铜 设计实验验证金属活动性 （六）习题的选择与讲解 在有油处打井 加强对核心知识和重点题型的练习 20．某密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得各物质的质量分数随时间的变化关系如图7所示。 下列说法中正确的是 A．丙可能是单质 B．该反应为化合反应 C．反应中丁一定作催化剂 D．若把32 g甲和8 g乙混合后充分反应，则生成丙的质量为40 g 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。 下列说法正确的是 A．丙可能是单质 B．在该反应中丁一定没有参加化学反应 C．该反应是化合反应 D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 质量分数 甲 乙 丙 丁 反应前 60% 14% 6% 20% 反应后 32% 8% 40% 20% 质量分数 甲 乙 丙 丁 反应前 60 g 14 g 6 g 20 g 反应后 32 g 8 g 40 g 20 g 质量分数 甲 乙 丙 丁 反应前 60 g 14 g 6 g 20 g 变化 - 28 g - 6 g + 34 g 0 g 反应后 32 g 8 g 40 g 20 g 20．某密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得各物质的质量分数随时间的变化关系如图7所示。 下列说法中正确的是 A．丙可能是单质 B．该反应为化合反应 C．反应中丁一定作催化剂 D．若把32 g甲和8 g乙混合后充分反应，则生成丙的质量为40 g 质量分数 甲 乙 丙 丁 反应前 60 g 14 g 6 g 20 g 变化 - 28 g - 6 g + 34 g 0 g 反应后 32 g 8 g 40 g 20 g 23．（5分）图10所示为探究燃烧条件的实验方案。将白磷和红磷分装于Y形管的两支管中，管口牢系小气球，将两支管同时伸入热水中。 （1） （填选“a”、“b”或“c”） 处有燃烧现象出现，该燃烧反应的 化学方程式为 。 （2）小气球的作用是：①平衡Y 形管内外的压强；② 。 （3）对比 处与 处（选填“a”、“b”或“c”）的现象，说明可燃物燃烧需要达到着火点。 （4）实验后，将烧杯中的热水倒出后，c处的白磷开始燃烧，c处白磷燃烧的原因是 。 23．（5分）图10所示为探究燃烧条件的实验方案。将白磷和红磷分装于Y形管的两支管中，管口牢系小气球，将两支管同时伸入热水中。 （1） （填选“a”、“b”或“c”） 处有燃烧现象出现，该燃烧反应的 化学方程式为 。 4P + 5O2 点燃 2P2O5 23．（5分）图10所示为探究燃烧条件的实验方案。将白磷和红磷分装于Y形管的两支管中，管口牢系小气球，将两支管同时伸入热水中。 （2）小气球的作用是：①平衡Y形管内外的压强； ② 。 防止生成的P2O5污染空气 （3）对比 处与 处（选填“a”、“b”或“c”）的现象，说明可燃物燃烧需要达到着火点。 可燃物 温度 氧气 a 白磷 80 有 b 红磷 80 有 c 白磷 80 无 x 红（白） （300）冷水 有（无） （4）实验后，将烧杯中的热水倒出后，c处的白磷开始燃烧，c处白磷燃烧的原因是 。 温度达到着火点的白磷与空气（或氧气）接触 30题（2）乙