北京版化学九年级第二单元第2节 同步练习（含答案）-答案.docx

北京版化学九年级第二单元第2节 同步练习（含答案）【答案】1.??B???????2.??C???????3.??B???????4.??B???????5.??C???????6.??A???????7.??A???????8.??D???????9.??B???????10.??A???????11.??B???????12.??A???????13.??B???????14.??A???????15.??A???????16.??C???????17.??C???????18.??B???????19.??C???????20.??D???????21.??C???????22.??C???????23.??A???????24.??B???????25.??B???????26.??D???????27.??A???????28.??A???????29.??B???????30.??C???????31.??D???????32.??AC???????33.??长颈漏斗；2H2O22H2O+O2↑；排水；a；浸没长颈漏斗的下端；不需要用铁夹夹持，可直接在桌面上进行实验（或能较多地制取二氧化碳气体）???????34.??酒精灯；2H2O22H2O+O2↑；分解；不能；因为二氧化锰是粉末状固体；Ⅱ；AE???????35.??分液漏斗；2H2O22H2O+O2↑；试管或锥形瓶等；二氧化碳；A；关闭活塞后，继续反应产生的气体对液面施压，达到固液分离目的；关闭活塞???????36.??C；D；能控制反应速率???????37.??分离液化空气；液氮???????38.??排水集气法；气泡连续地均匀地冒出???????39.??长颈漏斗；酒精灯；a；ABCDF；加热前没有预热???????40.??酒精灯；长颈漏斗；BC；2KClO33O2↑+2KCl；集气瓶内要装满水或要等气泡连续、均匀冒出再收集；???????41.??长颈漏斗；烧瓶；丙；不会；HCl；2；饱和；浅???????42.??长颈漏斗；集气瓶；水槽；B或C；2H2O22H2O+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；；变大；催化作用或加快反应速度???????43.??改用乙装置后除去了水蒸气；加干燥管，用浓硫酸或固体氢氧化钠等???????44.??排水集气法???????45.??A；B；B；A???????46.??甲；a；b；a???????47.??解：（1）用试管加热固体时，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管．（2）用排水集气法收集氧气时，刚开始出来的气体是空气不是氧气，因此要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体；答案：（1）试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管；（2）用排水集气法收集氧气时，刚开始出来的气体是空气不是氧气．???????48.??解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，d管要伸入比较长，因为氧气的密度比空气大；故答案为：；（2）和B相比，C装置的优点是：可以控制反应的速率；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：可以控制反应的速率；2H2O22H2O+O2↑；???????49.??氧化铜；3.0；CuO改变KClO3分解的速率；2KClO32KCl+3O2↑；CuO对KClO3催化效果是否比MnO2好；相同时间内收集氧气的体积大小；收集相同体积氧气所需要时间长短???????50.??烧杯；试管；烧杯中的导管口有气泡冒出???????【解析】1.??解：A、实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；装置a、e组合可以用于制取氢气，不是a、d组合，故选项错误； B、如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，因此装置b、f组合可以用于制取氧气，故选项正确； C、装置c可用来控制反应的发生和停止，不能控制产生气体的速率，故选项错误； D、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体错误，是cd组合制二氧化碳，故选项错误； 故选B制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐