北师大版七年级下册1.6完全平方公式课件28张PPT.pptx

北师大版数学七年级下 第一章 整式的运算第八节第二课时完全平方公式2018.3口诀导 入回顾与思考1. 完全平方公式：+(a+b)2 = a2 + 2ab + b2-(a-b)2 = a2 - 2ab + b2首平方，尾平方，二倍乘积放中央，符号与前一个样。2. 想一想：回顾与思考两个公式中的字母都能表示什么?数或代数式（ 5, a, xy, 2x+8y）根据两数和或差的完全平方公式，能够计算多个数的和或差的平方吗?完全平方公式在计算化简中有些什么作用?带着这些问题，进入我们今天这节课的研究！学习目标: 1.进一步熟悉乘法公式的运用，同时进一步体会完全平方公式中字母a、b的含义。2.能运用完全平方公式进行一些有关数的简便计算，并能灵活应用公式解决有关问题。3.激发学习兴趣，培养观察问题解决问题的能力。做一做学 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，……a2(1)第一天有a个男孩一起去了老人家， 老人一共给了这些孩子多少块糖？做一做学 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，……b2(2)第二天有b个女孩一起去了老人家， 老人一共给了这些孩子多少块糖？做一做学 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，……(a+b)2(3)第三天这（a + b)个孩子一起去看老人， 老人一共给了这些孩子多少块糖？做一做学 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，……(4)这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多？多多少？为什么？(a+b)2-(a2+b2)=a2+2ab+b2-a2-b2=2ab学一学? 观察思考例题例2 利用完全平方公式计算： (1) 1022 ; (2) 1972 .完全平方公式(a ±b)2=a2 ± 2ab+ b2的左边的底数是两数的和或差.把 1022 改写成 (a+b)2 还是(a?b)2 ?a，b怎样确定？?1022 =(100+2)2 =1002+2×100×2+22 =10000+400+4 =10404学一学? 观察思考例题例2 利用完全平方公式计算： (1) 1022 ; (2) 1972 .完全平方公式(a ±b)2=a2 ± 2ab+ b2的左边的底数是两数的和或差.把 1972 改写成 (a+b)2 还是(a?b)2 ?a，b怎样确定？?1972 =(200-3)2 =2002-2×200×3+32 =40000-1200+9 =38809随堂练习1.利用整式乘法公式计算： (1) 962 ； (2) 2032 .学一学公式的综合运用例3 计算：(1) (x+3)2 - x2你能用几种方法进行计算?试一试。解:方法一： 完全平方公式?合并同类项 (x+3)2-x2= x2＋6x+9-x2 = 6x+9?解:方法二： 平方差公式?单项式乘多项式. (x+3)2-x2=(x+3+x)(x+3-x)=(2x+3)·3=6x+9学一学公式的综合运用例3计算:(2)(x+5)2–(x-2)(x-3)解: (x+5)2-(x-2)(x-3) =(x2+10x+25)-(x2-5x+6) = x2+10x+25-x2+5x-6=15x+19 温馨提示：1.注意运算的顺序。2.(x?2)(x?3)展开后的结果要注意添括号。?学一学若不用一般的多项式乘以多项式 , 怎样用公式来计算 ?? 观察 思考公式的综合运用例3 计算：(3)(a+b+3)(a+b-3)因为两多项式不同, 即不能写成( )2,故不能用完全平方公式来计算 ，只能用平方差公式来计算 .分析三项能看成两项吗?平方差公式中的相等的项(a)、符号相反的项(b)在本题中分别是什么？?(a+b+3) (a+b?3)解:=[ (a+b) +3] [ (a+b) -3]=( )2? 32a+b=a2 +2ab+b2－9温馨提示：将(a+b)看作一个整体，解题中渗透了整体的数学思想。巩固练习(a-b+3)(a-b-3) (x-2)(x+2)-(x+1)(x-3) (ab+1)2-(ab-1)2 (2x-y)2-4(x-y)(x+2y)特点分析=[ (a-b) +3] [ (a-b)