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四川省平昌二中八年级下册第一单元自我检测试题(答案不全).docVIP

四川省平昌二中八年级下册第一单元自我检测试题(答案不全).doc

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四川省平昌二中八年级下册第一单元自我检测试题(答案不全)

第一单元自我检测题 1.给加粗字注音。 凫(??? )水???? 怠(??? )慢??? 家眷(??? ) 皎(??? )洁?????? 絮(??? )叨??? 蕴藻(??? ) 撺掇(??? )?????? 漂渺(??? )??? 旺相(??? ) 潺潺(??? )?????? 惹(??? )眼 2.给多音字注音并组词。 3.学一学,用一用。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静。 用“宛转悠扬”造句:________________________________ 回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁。 用“漂渺”造句:_________________________ ___________ 4.你对《社戏》了解吗? (1)本文作者以第一人称的写法,描写了________的一段经历,生动刻画出一群________的农家孩子形象,表达了对劳动人民的深厚情谊。 (2)这篇小说中最有诗意的地方,是 ________、________、 ________这些充满江南水乡生活气息的画面。作者以细腻生动的语言,详写了 ________、看戏和 ________。 (3)在括号内填上恰当的关联词语。 我们年纪都相仿,(??? )论起行辈来,(??? )至少是叔子,有几个还是太公,(??? )他们合村都同姓,是本家。(??? )我们是朋友,(??? )偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,(??? )决没有一个会想出“犯上”这两个字来 5.下列词语中加点字注音全对的一项是(  ) A.哄骗(hǒng)    闹哄(hong) 起哄(hōng) 叉港(chà) B.潺潺(chán) 怠慢(dài) 不惮(dàn) 船橹(lǔ) C.撺掇(cuān duó) 凫水(fú) 桕树(jiòu) 旺相(xiàng) D.皎洁(jǎo) 归省(xǐng) 絮叨(xù) 舟楫(jí) 6.下列词语书写完全正确的一项是(  ) A.绝壁  膝盖  脑怒  欺侮 B.困惑  挑剔  胆怯  委曲 C.叛徒  诚肯  鉴别  宛转 D.惊异  鞠躬  奖励  家眷 7.下列词语的释义完全正确的一项是(  ) A.归省:回家看望父母。 行辈:排行和辈分。 B.委实:实在。 弥散:弥漫消散。 C.自失:丢失了自己。 依稀:隐隐约约。 D.絮叨:仔仔细细地说。 旺相:茂盛。 8.阅读下面的文字,完成后面的问题。 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 (1)为所选文字拟一个四字标题。 (2)第一段中对小伙伴撑船的动作描写有什么作用? (3)“渐望见依稀的赵庄”,其实并不是赵庄,而是什么?此处写“我”的这种错觉,有什么作用? 9.阅读下面的文字,完成后面的问题。 回  家 徐 风 已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。 妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。 你这孩子,咋突然就改主意了?不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。 不是想给您个惊喜吗,呵呵。

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