山东省新泰市协庄学校北师大版八年级数学上册4.3 《一次函数的图象（第2课时）》 课件.ppt

八年级数学·上 新课标 [北师] 第四章 一次函数 学习新知 检测反馈 以下三个函数的图象有什么位置关系呢？ ①y=2x+1; ②y=2x+2; ③y=2x+3. 想一想 正比例函数是特殊的一次函数，正比例函数的图象是一条直线，那么一次函数的图象也是一条直线吗？从表达式上看，正比例函数与一次函数相差什么？如果体现在图象上又会有怎样的关系呢？ 思 考 学 习 新 知 画出一次函数y=-2x+1的图象 解：列表: 5 3 1 -1 -3 描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内出相应的点. y x 3 0 2 1 -1 -2 -3 -1 -2 -3 1 2 3 4 5 连线：把这些点依此连接起来，得到y= -2x+1的图象（如下图）. y=-2x+1 它是一条直线。 作函数图象的一般步骤: 列表、描点、连线 (1)直线y=-2x和直线y=-2x+1是什么位置关系？ (2)画正比例函数图象和画一次函数图象有什么共同之处？ (3)根据上面的函数图象，怎样比较简单地画出一次函数y=-2x+3的图象？ 想一想 　 一次函数y=kx+b的图象是一条直线，因此画一次函数图象时，只要确定两个点，再过这两点画直线就可以了。一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b. 　 在同一直角坐标系内分别画出一次函数y=2x+3，y=-x，y=-x+3和y=5x-2的图象。讨论以下问题： (1)上述四个函数中，随着x值的增大，y的值分别如何变化？相应图象上点的变化趋势如何？ 做一做 答：函数y=2x+3和y=5x-2都是y随x的增大而增大，相应图象上点的位置逐渐升高。函数y=-x和 y= -x+3都是y随x的增大而减小，相应图象上点的位置逐渐降低. (2)直线y=-x与y=-x+3的位置关系如何？你能通过适当的移动将直线y=-x变为直线 y=-x+3吗？一般地，直线y=kx+b与y=kx又有怎样的位置关系呢？ 答：直线y=-x与直线y=-x+3互相平行，将直线y=-x向上平移3个单位长度就变为直线 y=-x+3了。当k≠0，b≠0或k=0，b≠0时，直线y=kx+b与y=kx平行；当k≠0，b=0或k=0，b=0时，直线y=kx+b与y=kx重合。 (3)直线y=2x+3与直线y=-x+3有什么共同点？一般地，你能从函数y=kx+b的图象上直接看出b的数值吗？ 答：直线y= 2x+3和直线y=-x+3与y轴相交于同一点(0，3)。直线y=kx+b与y轴交点的纵坐标就是b的值，一般能从函数y=kx+b的图象上直接看出b的数值. 一次函数y=kx+b的图象经过点(0，b)。当k0时，y的值随着x值的增大而增大；当k0时，y的值随着x值的增大而减小. 要点总结 1.直线y=kx+b(k≠0，b≠0)与直线y=kx(k≠0)的位置关系： 知识拓展 ①直线y=kx+b平行于直线y=kx； ②当b0时，把直线y=kx向上平移b个单位长度，可得直线y=kx+b； ③当b0时，把直线y=kx向下平移|b|个单位长度，可得直线y=kx+b. 2.一次函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2中： 若k1=-k2，b1=b2，则两直线关于y轴对称；若k1=-k2，b1=-b2，则两直线关于x轴对称；若k1=k2，b1≠b2，则两直线平行. 课堂小结 一次函数y=kx+b的图象经过点(0，b)，当k0时，y的值随着x值的增大而增大；当k0时，y的值随着x值的增大而减小. 快乐预习感知 学前温故 1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条　　　　　,且经过点(0,　　　).当k0时,y的值随着x值的增大而　　　　　;当k0时,y的值随着x值的增大而　　　　　.? 2.一次函数y=x+1的图象经过(　　) A.第一、二、三象限 B.第一、三、四象限 C.第一、二、四象限 D.第二、三、四象限 直线 b 增大 减小 A 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 1.一次函数y=-x-3的图象过点(　　) A.(-1,4) B.(-1,-4) C.(1,4) D.(1,-4) 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 2.一次函数y=x-2的图象不经过(　　) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 轻松尝试应用轻松尝试应用轻松尝试应用轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 4.一次函数y=-1-x中,k的值是　　　　　, b的值是　　　　,y的值随x值的增大而　　　　.?