山东省新泰市协庄学校北师大版八年级数学下册第1章 《直角三角形》 课件 (共34张PPT).ppt

作业： 3，若三角形的三边长分别为n+1,n+2,n+3,当n=＿＿时，此三角形是直角三角形。 4， 在△ABC中，BC=6,AC=5,BC边上中线长为4，则S△ABC=____ 作业： 5，已知：在△ABC中，AB=15cm,AC=20cm,BC=25cm AD是BC边上的高，求AD的长。 B A C D 15 25 20 1.了解了勾股定理及逆定理的证明方法; 2.了解了逆命题的概念，会识别两个互逆命题， 知道原命题成立，其逆命题不一定成立; 3.了解了逆定理的概念，知道并非所有的定理 都有逆定理. * * * * * * * * * * * * 直角三角形   学无止境 读一读 1 勾股定理是数学上有证明方法最多的定理──有四百多种证明！ 古今中外有许多人探索勾股定理的证明方法，不但有数学家，还有物理学家，甚至画家、政治家。如赵爽（中）、梅文鼎（中）、欧几里德（希腊）、辛卜松（英）、加菲尔德（美第二十届总统）等等。其证明方法达数百种之多，这在数学史上是十分罕见的. 《读一读》： 勾股定理的证明. 如图，在高为２米，坡角为30°的楼梯表面铺毯，地毯长度约为多米？ 30° ２米 直角三角形有哪些性质？ (1)有一个角是直角； (2)两个锐角的和为90°(互余 )； (3)两直角边的平方和等于斜边的平方 (勾股定理）。 反之,一个三角形满足什么条件 才能是直角三角形呢? 温故知新 (1)有一个角是直角的三角形是直角三角形； (2)有两个角的和为90°的三角形是直角三角形； (3)如果一个三角形的三边a ,b ,c 满足a2 +b 2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形吗 一个三角形满足什么条件才能是直角三角形? 深思熟虑 ??? 直角三角形的性质和判定 开启 智慧 性质定理：直角三角形的两个锐角互余。 A C B 直角三角形的性质和判定 开启 智慧 判定定理：有两个锐角互余的三角形是直角三角形。 A C B 2、直角三角形的边有哪些性质？ 一般性质：直角三角形的边具有一般三角 形的所有性质. 特殊性质：在直角三角形中，如果一个锐 角等于30，那么它所对的直角 边等于斜边的一半. 勾股定理:如果直角三角形两直角边分别为a、b，斜边为c，那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.勾股定理在西方文献中又称为毕达哥拉斯定理 c a b c a b c a b c a b ∵ (a+b)2 = c2 + 4?ab/2 a2+2ab+b2 = c2 +2ab ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 (a+b)2 c2 +4?ab/2 c a c a c b c a ∵ c2= 4?ab/2 +(b-a)2 c2 =2ab+b2-2ab+a2 c2 =a2+b2 ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 c2 4?ab/2+(b- a)2 a a b c c b a c b a c 提问：这个命题的条件是什么？结论是什么？请你根据条件和结论写出已知和求证. 已知：如图（1），在△ABC中，AB2+AC2=BC2. 求证：△ABC是直角三角形. A B C 图（1） A B C 图（1） A′ B′ C′ 图（2） 证明：作Rt△A′B′C′，使∠A′=90°,A′B′=AB,A′C′=AC（如图（2））,则 A′B′2+A′C′2=B′C′2（勾股定理）. ∵AB2+AC2=BC2 , A′B′=AB,A′C′=AC, ∴BC2=B′C′2. ∴BC=B′C′. ∴△ABC≌△A′B′C′(SSS). ∴∠A==∠A′=90°(全等三角形的对应角相等). 因此，△ABC是直角三角形. 如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么 这个三角形是直角三角形． ． 勾股定理: 直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。 命题: 如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。 ． 观察上面两个命题，它们的条件和结论之间有怎样的关系? 勾股定理的条件是第二个定理的结论，结论是第二个定理的条件． 在前面的学习中还有类似的命题吗? 在两个命题中,如果一个命题的条件