江苏省句容市华阳学校苏科版七年级数学上册5.2 图形的运动 学案 （无答案）.docVIP

课题： 5.2图形的运动 课型：新授 审核：七年级数学组 班级 姓名 学号： 【学习目标】 1.通过对图形变化的观察，认识“点动成线，线动成面，面动成体”的几何事实，初步探索图形之间的变化关系，发展学生的空间观念。 2.通过观察和动手拼图，使学生经历“观察——思考——探究——实践——创作”过程，使学生认识到复杂图形是由简单图形变化而成的。 【重点难点】 重点：能通过图形平移、旋转、翻折制作图案。 难点：图形“旋转变化”的理解。[来源:学科网]—127 二、想一想： 1．把笔尖看成一个点，这个点在纸上运动时形成了什么图形？ ； 2. 把汽车的雨刷看成一条线，这条线在挡风玻璃上运动时形成了什么图形？ 3.如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，用线连一连。 4、点动成 ，线动成 ，面动成 。 5、图形的运动方式： 、 、 。 3. 如果将下列图形沿虚线折叠，你能画出与阴影部分重叠的图形吗？ 【课堂探究】 你能举出生活中“点动成线，线动成面，面动成体”的例子吗？ [来源:学科网] ，线动成 ， 动成体。 2.下列各图形中，形成的方法与其他不同的是（ ） 3．左图中的图形绕虚线旋转一周，可得到的几何体是 （ ） 4.欣赏这些图形，并写出他们是经过怎样的变化形成的？ ， ， ， 。 5．观察下面图案，在A，B，C，D四幅图案中，能通过图案（1）翻折得到的是（ ） 提高与创新：小小设计师 请你构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形、2个圆形和2条线段，并给图案加上适当的解说词。 【课后巩固】 1．矩形绕其一边旋转一周形成的几何体叫 ，直角三角形绕其中一条直角边旋转一周形成的几何体叫 。 2．下列现象中是平移的是 （ ） A．将一张纸沿它的中线折叠 B．飞蝶的快速转动 C．电梯的上下移动 D．翻开书中的每一页纸张 3．4张扑克牌如图（1）所示放在桌面上，小敏把其中一张旋转180°后得到如图（2）所示，那么她所旋转的牌从左数起是 （　 　） A．第一张 B．第二张 C．第三张 D．第四张 4.右图中，旋转1周得到左图立体图形的为（ ） A B C D 5．你能说出下面的图案是通过哪种图形运动形成的吗？ [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com] 由A得到M；由B得到 ；由C得到 ；由D得到 。 8．已知：图（1）、图（2）分别是6×6正方形网格上两个轴对称图形（阴影部分），其面积分别为SA、SB（网格中最小的正方形面积为一个平方单位），请观察图形并解答下列问题. 完成 日期 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 签字 教师 评价 （5） B． A． D． C． （1） 1 2 2 1 2