2017版【高考一本解决方案】高考语文（新课标版）考纲专题解读+考点题组训练：专题3 正确使用词语（包括熟语）.docVIP

1．(2016·课标Ⅰ)填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是(　　) 我们曾说中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在__③__肯动脑筋__④__不盲目机械地看待译文__⑤__，只要译文不是太差看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习__⑥__不失为一种可行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ / 这 如果 而且 那么 也 最好 当然 一旦 / 而且 就 一定 也 如果 并且 因此 / 尽量 / 因 进而 所以 仍 1.　①处如用“一定”则过于绝对可排除C；②处最好选用“这”因为此句前面是句号其他两个选项不错但不是最佳；③从此句往下四句的句意来看这四句不是因果关系故排除D；⑤处不存在递进关系故排除B。 (2016·课标Ⅱ)填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是(　　) 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例境内有一座超级火山喷发__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西无数人会因此丧命__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖随后__④__会出现其他许多可怕后果。__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。 ① ③ ④ ⑤ ⑥ A 一旦 则 / 也 即使 然而 倘若 那么 进而 / 由于 所以 假如 则 甚至 更 / 那么 只要 / 而且 还 虽然 但 2.　解答时要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第一处是表示后面情况发生的条件应填写“只要”；第二处是结果无需关联词语；第三处是表示更进一步应填写表示递进的关联词语；第四处紧承上文意为还会出现许多后果；第五处和第六处构成转折关系。 (2016·课标Ⅲ)填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是(　　) 有的人在填报高考志愿时选报热门专业理由是能学以致用__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业往__⑥__毕业后谋到了不错的职位也不一定就工作得很开心。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 其实这 而 要 确定 所以 / B 这其实 / 能 认为 因为 即使 C 实际上 却 会 / 可能 就是 这 当然 就是 如果 / 虽然 3.　第②处是并列关系用“而”“却”都不合适；第③处是假设关系 4．(2016·山东)依次选用文中括号里的词语最恰当的一项是(　　) 黟县的西递和宏村拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山清流抱村穿户数百幢明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源烟霞百里间。地多灵草木/幽美)、民风人情的淳厚从容。要真正(领略/领悟)徽派建筑之美该是在西递村。在都市的喧哗之外西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙黑白相间错落有致。迈入老屋你会发现这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照徽派建筑中著名的三雕——木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。 优美　　领略　　繁杂　　　B．幽美　 领略　　繁复 幽美　　领悟　　繁杂 D．优美　 领悟　　繁复 　解答时要关注语境。优美：美好。幽美：幽静美丽；幽雅。联系语境“山水风物”“民风人情的淳厚从容”选用“幽美”更合适。领略：了解事物的情况进而认识它的意义或者辨别它的滋味。领悟：领会理解。结合语境“徽派建筑之美”领略”更合适。繁杂：(事情)多而杂乱。繁复：多而复杂。结合语境“精致”“外部的简洁纯粹”繁复”更恰当。 (2015·湖北)依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是(　　) 研究伊始该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析________从营养成分、________、硬度等方面多次试验确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后又从诸多面粉种类中试验选取了________的小麦粉加以调试。 鉴别　色泽　终于　适量　B．鉴别　色彩　终于　适当 甄别　色泽　最终　适当 D．甄别　色彩　最终　适量 　甄别：①审查辨别(优劣 6．(2015·山东)依次选用文中括号里的词语最恰当的一项是(　　) 浙江云和梯田虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大)气势雄伟但却玲珑纤巧别有特色。群山逶迤阳光扑面而来俯瞰山中梯田好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋、(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子从山间的水田里爬上来。正是清明时节梯田已开始灌水咕