高等职业教育年报告2017-湖北轻工职业技术学院.PDFVIP

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高等职业教育年报告2017-湖北轻工职业技术学院

高等职业教育年度报告(2017) 二0 一六年十二月 目 录 一 学校基本情况概述…………………………………………………………1 二 办学定位与办学特色………………………………………………………2 (一)办学定位………………………………………………………………3 (二)办学特色………………………………………………………………3 (三)办学思路………………………………………………………………4 三 学生成长与发展……………………………………………………………8 (一)2016 届毕业生就业情况………………………………………………8 (二)毕业生获取职业资格证书情况………………………………………9 (三)学生校外竞赛获奖情况………………………………………………9 (四)顶岗实习情况…………………………………………………………11 (五)学生社团活动…………………………………………………………11 (六)学生境外深造…………………………………………………………11 四 教育教学改革……………………………………………………………11 (一)调整专业结构,优化专业布局………………………………………12 (二)扎实推进课程体系建设………………………………………………12 (三)加强实训基地建设,完善实践教学条件……………………………13 (四)推进产教深度融合……………………………………………………14 (五)加强师资队伍建设,完善专业负责人激励机制……………………14 (六)完善人才培养保障体系…………………………………………………17 (七)打造职教品牌…………………………………………………………18 五 主办方履责,科学配置资源…………………………………………19 (一)经费收入……………………………………………………………19 (二)经费支出……………………………………………………………2 1 (三)其他办学资源分析……………………………………………………22 六 国际合作…………………………………………………………………………23 七 积极开展社会服务,促进地方经济发展………………………………24 (一)社会培训………………………………………………………………24 (二)技术咨询及服务………………………………………………………24 八 面临的问题与改进措施………………………………………………………24 (一)面临的问题……………………………………………………………24 (二)改进思路与措施…………………………………………………………25 九 记分卡、资源表、服务贡献表、落实政策…………………………26 一、学校基本情况概述 (一)学校概况 湖北轻工职业技术学院创办于 1956 年,是直属湖北省教育厅管 理的公办全日制高等职业技术院校,是湖北省借鉴德国“双元制”模 式开展职业教育教学的示范学校,是中德两国开展职业教育合作办学 示范基地。 截至2016 年08 月,学校全日制在校生5199 人 (不含160 名本 科学生),其中高中起点的高职生 4811 人,中职起点的高职生 310 人,全日制的普通中职在校生 143 人,全日制的成人高职在校生78 人。在职教职工 273 人,其中校内专任教师 173 人,企业兼职教师 35 人,外籍教师 2 人。专任教师中具有高级技术职务教师占比 30.64 %,具有研究生学位教师占专任教师比例为34.68 %,双师教师 占比52.02 %,在美国、德国、新加坡等职业教育发达国家留学进修 以及接受专业技术和职业教育教学法培训的教师占比40.32 %。 多年来,学校毕业生就业率连续保持在93% 以上。学校人才培养 水平得到社会和行业企业高度认可,德国克朗斯公司、美国杜邦公司、 艺康投资(中国)公司、华润雪花(湖北)公司、农夫山泉公司等国 内外十多家知名企业在我校设立有奖(助)学金。 学校位于武汉市二环线内的武昌中心城区,占地面积 10.7 万平 米,校舍建筑面积11 万平米,生均教学科研仪器设备值8359.90 元。 在湖北省教育厅直接领导下,学校正致力于建成国际合作优势显著、 专业特色鲜明、办学规模适度、校园环境优美的盆景式花园学校。

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