郴州教育科学规划课题-郴州教育科学研究院课题管理系统.DOCVIP

郴 州 市 教 育 科 学 规 划 课 题 中 期 检 查 报 告 课 题批准号： C Z ---11---054 资 助 类 别： 市 级 课 题 学 科 分 类： 基础教育 课 题 名 称： 提高农村初中生语文口语交际能力的研究 主持人及联系电话： 主持人所在单位： 汝城县第四中学 检 查 日 期： 2013年3月10 日 郴州市教育科学规划课题中期检查报告表 时间： 2013 年3 月 10 日 课题名称 提高农村初中生语文口语交际能力的研究 课题编号 cz-11-054 主持人姓名 罗小晶 单位 汝城县第四中学 联系电话 本 课 题 研 究 的 简 况 我校课题组于2011年3月上旬以《提高农村初中生语文口语交际能力的研究》为题向郴州市教育科学规划办提出申报，2011年3月下旬被正式立项。接到立项通知后，课题组就召开会议，明确成员分工，探讨课题研究思路，明确研究方向，制定研究计划。课题研究实施两年来，研究进程有效推进，研究策略初步凸显，教师业务水平明显提升，学生学习质量有效提高。研究过程中，我们得到了县教育学会及教研室有关专家的指导，得到学校领导的大力支持，在全体课题组成员的努力下，取得了阶段性成果 主 要 过 程 课题研究计划从2011年3月至2014年3月，用近三年的时间完成，大致安排如下： 第一阶段：全面调研阶段（20.03～20） 分析研究阶段（20.12～201）举办不同形式、学术座谈会、论坛、讲座培养一支高素质的的队伍；根据形势的需要，有计划地组织对外学术交流活动总结阶段（201. 03～201.03）2011.03.～农村中学生口语交际现状分析～农村中学生口语交际训练资源的开发与整合～农村中学生口语交际训练方式探究～农村中学生口语交际能力水平测评探究～分析农村中学生口语交际的具体障碍并进行能力培养策略的研究提高农村中学生口语交际能力的素质建构模式和评价体系学校在现有条件下，每学年拨出课题研究的专项经费，满足课题研究的需要。　　 1　　 2　　 3　　 4　 　　　　 1.　　 2.　　 3.　　 4.　　 5.　　 　　 5