【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题6课案3　鉴赏散文形象和表达技巧.pptVIP

课案3　鉴赏散文形象和表达技巧 分类点拨 学习目标 学习目标 1.了解散文阅读中鉴赏形象和表达技巧的考查特点。 2.学会鉴赏形象和表达技巧的方法。 分类点拨 类题一 鉴赏作品形象 方法突破 常见命题 1.请结合文本简要分析文中的主人公的形象。 2.××人(××物)在文中有何作用?请结合文本简要分析。 3.请根据原文概括××物在文中的含义及作用。 4.文章的××人(次要人物)有什么样的性格特征?作者写这个人物有什么用意? 答题方法 1.赏析人物形象方法 　　对写人叙事类散文中人物形象的鉴赏,一般从以下四个方面入手: 标画关键句子 → 明确人物身份 → 分析性格特征 → 知晓典型意义 (1)掌握人物形象分类,准确把握作者情感。 　　散文写人,重在表达某种思想感情,如写历史之人,写功成名就之人,写作者敬仰之人,作者的思想感情除了敬仰之外,更重要的是对这一人物所具有的精神品质的推崇。比如2014年山东卷《浣花草堂》,就是写作者对杜甫的敬仰和推崇。 (2)掌握分析人物形象的手法,理解、概括人物性格、品质、精神等特点。 散文分析人物形象的方法同小说一样,即要抓住正面描写(语言、动作、心理、外貌、神态等)和侧面描写(正衬、反衬等)。所不同的两点是:①散文中的人物形象往往不像小说中的那样丰满、完整,而是集中突出其特点的一个或几个方面,因此,在分析概括时,要根据散文中重点描写人物的段落,用几