【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题6课案2　分析散文结构,把握散文思路和主旨.pptVIP

课案2　分析散文结构,把握散文思路 和主旨 分类点拨 学习目标 学习目标 1.了解散文阅读中分析散文结构、把握文章思路和主旨的考查特点。 2.学会分析散文结构、把握文章思路和主旨的方法。 分类点拨 类题一 分析散文结构 方法突破 常见命题 1.文章的结构有什么特点?请简要分析。 2.文章开头(结尾、标题)有什么特色?请结合文本简要分析。 3.文章的××段在结构上起什么作用? 4.文章在材料安排上(谋篇布局上)有何特点? 答题步骤 1.粗读全文,把握全貌。比如2014年四川卷《山水及自然景物的欣赏》,从题目和第一段基本可以明确文章中心“欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情”。 2.以段为单位仔细审读,用一句简明的话标示段意。比如下文第⑦段,“大抵山水佳处,总是自然景物的美点发挥得最完美、最深刻的地方。”一句话可以标示段意。 3.分析段落之间的内在联系,划分层次,把相同内容的合并为一个层次。2014年四川卷第①段是总,②—⑦段是说古人“欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情。” 4.无明显信息的段落,找出概括性的语句,关键词语,分析合并段意。 答题模板 分析散文结构题:结构上的作用+内容上的作用 1.开头段作用——引起下文。 为下文写……埋下伏笔;为下文写……张本;奠定了文章的感情基调;呼应下文……;为……作铺垫;渲染……气氛。 2.中间段作用——承上启