【步步高】2017届高考二轮复习语文（江苏通用）教师用书：第一章　文言文阅读-翻译落实“分点”,文意概括准确学案3抓住“特殊”，转换成分——特殊句式译到位.docVIP

学案3　抓住“特殊”，转换成分——特殊句式译到位 学案引语　文言特殊句式虽然在翻译中不是每年必考，但却是翻译中实实在在的问题，无法回避。我们只能练就“火眼金睛”，善于识别，准确译出。二轮复习中，我们尤其要抓住特殊句式中易被忽视或轻视的“特殊”句式，把它们译到位。 自学在前　自我诊断 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 刘“子大夫皆识达古今，必当箴治之阙，辨政之疵。何施革于前弊？何泽惠于下土？何修而治古可近？何道而和气克充？推之本源，著于条对，朕将亲览。” “臣诚不佞，今逢陛下询求过阙，咨访嘉谋，臣敢不悉意以言？……”所对六千言，直斥权宦，陈兴除之道，辞气慷慨。士人读其辞，至感慨流涕者。是时，考策官冯宿、贾、庞严见[注]，而畏中官眦睚，不敢取。 于时，被选者二十有三人，所言皆冗龊常务，类得优调。河南府参军事李“……且陛下以直言召天下士，况臣所对，不及乞回臣所授，以旌”帝不纳。 (选自《新唐书·刘，有删改) 注　晁、董：指晁错、董仲舒。 (1)臣诚不佞，今逢陛下询求过阙，咨访嘉谋，臣敢不悉意以言？ 译文：________________________________________________________________________ 答案　我确实没有才能，现在赶上陛下征求错误缺失，咨询治国良策，我怎敢不把想法全说出来？ 解析　要点：“佞”“过阙”“嘉”“悉”，“以言