【步步高考前三个月】2017版高考语文（通用）题型攻略配套文档：第五章　实用类文本阅读 题型攻略二.docVIP

复习要点 掌握传主成就取得、品质形成的原因分析概括题的答题要领。 一、请认真研读课标卷近三年传主成就取得、品质形成的原因分析概括类试题，回答下列问题。 年份 篇目 试题 参考答案 考生现场答案 2014年新课标全国Ⅱ 《爱国科学家邓叔群》 邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。 现实因素：①国民党腐败统治的现实使他深感失望，②东北解放区领导尊重人才的诚意使他深受感动。 思想基础：①从小受外祖母影响，以历史上的民族英雄为榜样；②不忘自己是中国人，愿为中华民族富强奋斗终生。 2015年全国Ⅱ 《将军赋采薇》 有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。 ①国难当头，应以民族大义为重，戮力同心，共赴国难；②宗的见解卓越，报道真实感人，是少有的爱国志士；③作为莫逆之交，只应相互敬重，不能彼此防备。 2016年全国甲 《吴文俊的数学世界》 吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。 ①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径；②具有扎实功底、全局观念和战略眼光，善于抓住事物的本质；③学术视野广阔，注重人文修养。 2016年全国乙 《寻找属于自己的句子》 文中认为“属于陈忠实的句子永留人间”，为什