【课堂新坐标】2017届高三语文（通用版）二轮复习教师用书：第1部分 专题3 命题方向5 探究.docVIP

命题方向五　探　究 　(2016·全国乙卷)阅读下面的文字(阅读文本见命题方向一例1《锄》)，完成后面的问题。 “我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。(8分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 考生答案 得分 误区诊断 学生甲 ①六安爷的这句话表现了他温和而又固执的性格特征。②六安爷的眼睛即将失明，百亩园也即将被毁，他要在百亩园里过把“瘾”，由此能体会到他内心的伤痛。 4分 题干“既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键”已经暗示了探究的角度，该生仅从六安爷层面进行了探究，没有多角度、有层次地展开探究。 学生乙 ①六安爷层面。这句话六安爷说了无数遍，“过瘾”既表现了他享受在百亩园劳作的快乐，又表现了他对百亩园即将消失的隐痛。②小说主旨层面。随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，发人深思。 4分 该生能从多角度进行探究，但每一个角度探究的层面单一，没有层次性。 本题从体会重要语句的丰富含意的角度考查分析作品的形象和主题。解答本题，要在通读小说的基础上，根据题目要求，在理解“我