【课堂新坐标】2017高考语文（江苏专版）二轮复习与策略教师用书： 高考第3大题 考点4 题型2 赏析句子.docVIP

题型二　赏析句子 　(2016·浙江卷有改动)阅读下面的诗歌完成后面的问题。北来人二首(其一)[宋]刘克庄试说东都事添人白发多。寝园残石马废殿泣铜驼。胡运占难久边情听易讹。凄凉旧京女妆髻尚宣和。【注】　①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。赏析3分) 考生答案 得分 误区诊断学生甲 这两句诗情景交融通过 1分 该生不明赏析句子题的答题思路。只是描绘了诗句的画面既没有点出诗句中运用的修辞也没有表明诗句抒发的诗人的情感。学生乙 运用对偶、拟人的手法借陵园、宫殿的衰败凄凉的景象抒发了生不逢时、壮志未酬的伤感之情。 2分 该生不会分析诗句的表达效果。该生明确此类 本诗是关于北宋亡国的感悟诗作者通过石马、铜驼、旧京女等意象表达了一种沧桑悲凉的心境。大意如下：一提起东都汴梁的事来人们便增添了许许多多的白发。皇家 从内容入手赏析其情感美、画面美等。本题的突破口是诗歌所抒发的家毁国亡之痛。把内容和形式结合起来赏析其艺术魅【答案】　运用对仗(对偶)、拟人的手法(1分)借陵园、宫殿的荒凉残破之景抒亡国之痛情景交融。(2分) 一、解答赏析句子题的“3步骤”步骤1：确定赏析角度选择什么样的角度是答好这种题型的关键。除定向赏析外对那些未规定角度或规定角度较笼统的题一般而言要从两个角度同时切入：内容(句意和情感)与表达技巧[有时兼及意象、语言(炼字)]。表达技巧多从修辞手法、表现手法两个角度