关于建立教育矛盾纠纷第三方调解机制研究.pdfVIP

湖南社会科学2012／3 关于建立教育矛盾纠纷 第三方调解机制研究4 口李红雁 摘 要：从教育矛盾纠纷第三方调解的含义、性质和特点入手，就减轻诉讼压力、完善教育救济制度和建设和谐教 育环境三个方面分析了构建第三方调解机制的必要性，从理论、实践方面论证了当前我国构建教育矛盾纠纷第三 方调解机制的可行性。最后，为教育矛盾纠纷第三方调解机制构建设计了一套切实可行的方案。 关键词：教育 矛盾纠纷 第三方调解机制 中图分类号：D901文献标识码：A 文章编号；1009—5675(2012)03—111一03 近年来，随着人们诉讼意识的增强，教育矛盾纠纷引发 1．行业性和专业性。教育第三方调解组织是专门用以解 的诉讼不断攀升，然而，诉讼并不是解决纠纷的万能良药，诉 决教育矛盾纠纷的机构，因此从受案范围、调解方法、依据、 讼伴生的各种弊端给教育纠纷当事人造成的问题和困扰也 人员构成等方面都表现出浓厚的行业性特点。其受案范围一 开始受到社会各界的重视。怎样弥补诉讼弊端，如何完善教