【步步高】2015届高考语文（福建专用）大二轮复习微专题回扣与规范：第七章 训练5 论述类文本阅读.docVIP

训练5　论述类文本阅读 温馨寄语　做论述类文本阅读题，要根据其文体特征，通读全文，重点弄清四个问题：①文本要谈的是什么问题或阐述什么道理？②作者的基本立场、观点、态度是什么？③全文的论述思路是怎样的？④行文中使用了哪些手段(论证方法)和材料？ 论述类文本阅读题无论是理解句子、词语含意(义)还是分析概括作者的观点态度，答案基本上来自原文，要带着问题阅读文本，增强针对性。只要细心挖掘，定然会有所收获。 做选择题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走。根据选项内容回到原文中找出信息来源区域(即索检原文)一般不难，关键在于与选项进行比对作出判断上，这一步说白了就是能不能判断出选项中是否改变了说法，与原文表意是否一致。 阅读下面的文字，完成文后题目。 反思“孝文化” 刘宇夫 ①在我国，孝顺是评价一个人道德的最基本指标。虽然历经多少思想领域的变革和更迭，“孝文化”却始终屹立不倒，“百善孝为先”，这样的思想影响了中国几千年，影响着每一个中国人。 ②我不否认孝顺是好事，但我不认为我们做事的时候要把伦理和道德捆绑在一起，要把孝顺奉为道德之先。伦理讲的是远近亲戚，道德讲的是是非善恶，两者有交集，但不能混为一谈。如果我们把远近亲疏放在第一位，那么是非善恶就成次要了，这对于整个社会是好事吗？ ③道德高于伦理，并非使人只有伦理没有道德。纵观外国的思想家，不论是古希腊的苏格拉底、柏拉图还是启蒙运动时的卢