古代中国-高明区纪念中学.DOCVIP

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古代中国-高明区纪念中学

必修Ⅰ 第一单元 中国古代的中央集权制度(文科) 课题 课 型 课 时 讲学时间 班级 姓名 第1课 商周时期的政治制度 【学习目标】 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 【课前预习】 考点1 分封制 1、含义:又称封邦建国, 把一定的 ,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。 2、目的:扩大周朝的统治范围,巩固周王朝的奴隶制统治 3、对象:同姓王族、异姓功臣、先代贵族 4、内容 ①权利:诸侯在封国内享有 (用人权、行政权、财政权、军事权) ②义务:定期 、并提供 和 (镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职) 5、等级序列:周王一诸侯一卿、大夫一士 6、演变:开始于周武王,破坏于西周后期,崩溃于春秋战国。 7、影响 ①积极: ,形成对周王室的拱卫, ,有利于稳定当时的政治秩序。 ②消极: ,后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。 预习检测: 例1 ( 2009年广东高卷 2 ) “封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是 ( ) A.王位继承制度 B.分封制度 C.三公九卿制度 D.郡县制度 考点2 宗法制 1、实质:按 亲疏关系分配政治权利 2、目的: 周王朝的 和政权的稳定 3、核心:嫡长子继承制。(嫡长子,即正妻所生的长子) 4、作用: 在政治上的垄断和 ,也 。(以后,宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据,对中国社会产生了深远影响。) 5、分封制与宗法制的关系:二者互为表里、相互依存 ,二者共同构成了西周的两大政治支柱。 预习检测: 例2 2005年10月3日,陕西省宝鸡市炎帝陵广场全球华人宝鸡祭祖,来自海内外的3000多名华人代表和数万当地民众隆重祭祀中华民族的始祖炎帝,此活动体现的是( ) A、宗法制 B、分封制 C、世袭制 D、中央集权制 考点3 中国早期政治制度的特点 1、以宗法制为核心。 2、带有浓厚的 血缘关系。 3、国和家密切结合,“世卿世禄”。 预习检测: 例3 从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是( ) A.权力高度集中 B.王权与神权结合 C.严格的等级差别 D.君主专制独裁 【课堂探究】 ⒈王位世袭制(“天下为家”)代替禅让制(“天下为公”)是历史的进步还是倒退? 观点:历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果,私有制发展的结果,阶级对立的产物。 2.西周社会结构的基本特点 在分封制和宗法制的条件下,西周社会结构中,各个阶层的关系既是家族等级关系,也是政治隶属关系。一方面表现为“天子—诸侯—卿、大夫—士—庶人”的宗法等级,另一方面表现为“周王—公、侯—大夫—士—皂役”的行政等级,两者紧密结合。 【达标练习】 1. 2009年10月在山东省召开了第十一届全运会。其宣传口号有“和谐齐鲁风,精彩全运情”、“齐鲁齐 心,全民全运”等。用“齐鲁”代表山东起源于古代的( ) A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.行省制 2、“同姓则同德,同德则同心”,与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是( ) A、汉朝的中朝制 B、商朝的外服制度 C、西周的分封制 D、秦朝的郡县制 3、观察下表,按照西周宗法制规定,最有资格继承王位的是( ) 周王的妻妾 周王与妻妾所生的后代 妻(正室) A.三哥(7岁) B.四哥(5岁) 妾一 C.大哥(25岁) 妾二 D.二哥(18岁) A. 大哥 B. 二哥 C. 三哥 D. 四哥 4.( 2010广东 12 )在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是 A.宗法制 B郡县制 C君主专制 D中央集权制 5、( 2011 汕头模拟 12 )亲民党主席宋楚瑜率领亲民党大陆访问团在陕西祭拜黄帝陵时再次提到:炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲。这是中国古代哪一政治制度对后世产

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