【3年高考2年模拟】人教版新课标高三语文一轮复习课件 专题七 正确运用常见的修辞手法 选用、仿用、变换句式 专题小结.pptVIP

【3年高考2年模拟】人教版新课标高三语文一轮复习课件 专题七 正确运用常见的修辞手法 选用、仿用、变换句式 专题小结.ppt

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【3年高考2年模拟】人教版新课标高三语文一轮复习课件 专题七 正确运用常见的修辞手法 选用、仿用、变换句式 专题小结

题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 课标版 语文 专题七 专题小结 一、仿用句式题的解题方法与临场对策 (一)解题方法 1.准确审题,有的放矢 (1)审主旨内容。 任何一句话或一段话都有一个中心,根据例句,审清仿句的内容主旨,做 到内容一致。当然其中还涉及感情一致、风格一致。如所给语句文采 飞扬,充满褒扬之情,那么仿写的语句也应与之一致,否则就会显得不协 调、不和谐,就会显得驴唇不对马嘴。如:“古往今来,彪炳史册的杰出 人物,都曾作出过非常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这 句话从感情上讲饱含褒扬之情。 题型方法归纳 (2)审句式结构。 这种题型大多要求句式一致,那就要看例句是何种句式:是复句还是单 句。如是复句,仿句也应是复句,且假设、因果、递进、并列等复句关 系也应一致;如是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的 位置相一致。如: ①虚伪和欺诈产生罪恶。(美·爱迪生) ②蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。(俄·契诃夫) 这两个例句中,①是单句,②是并列关系的复句。 (3)审修辞格式。 这种题型往往要做到修辞一致,这就要求考生对《考试大纲》中提到的常用的九种修辞能正确理解,并能熟练运用。如修辞使用不当,就会“失之毫厘,谬以千里”。 2.明确思路,规范步骤 第一步,确定对象(如仿句的主语、喻体等)。如: 依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻 句。(不超过60字) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙, 它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 这道题所用的修辞手法为比喻,仿句要求以“时间”开头,主语加以限 定,要确定的对象为喻体。可确定的对象有:清风、细雨,清泉、流水,良 药、利刃…… 第二步,遣词仿写。根据审题信息,例句的内容是描写书籍的作用,则仿 句的内容是要描述时间的作用,根据本体和喻体相通这一特点,仿写出 的语句有:清风能吹散愁云,细雨能洗去杂质;清泉能洗涤污垢,流水能冲 走痛苦的回忆;良药能减轻伤痛,利刃能切除毒瘤…… 第三步,连贯语句。根据句式一致的要求,把以上内容连贯成与原文主 旨一致的几句话。 时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨, 它能协助我们洗去心头的杂质;时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤 心灵上的尘垢;时间如同一股流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回 忆;时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵上的伤痛;时间如同一把 利刃,它能协助我们切除思想上的毒瘤…… 3.检查验证,融会贯通 审视所仿写的句子,看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一 致、修辞一致,能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。下面几个 仿句是从同学们的答案中抽出来的,请看它们是否得当: ①时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命。 ②时间好比一架穿梭机,它能带领我们遨游历史长河。 ③时间好比太阳,它能带给我们无法比拟的温暖和光芒。 上述句子在内容上、句式上、修辞上都符合题目要求,但是这些句子不 符合比喻句的特点。由此可见,答完之后,最后的验证也至关重要,否则 就可能功亏一篑。 在考试中,如果能做到审题、解题、验证三者相结合,那么“句式仿 写”这种题的解答就能万无一失了。 (二)临场对策 1.弄清题目要求,掌握思考方向 内容上,仿句要集中反映文段的整体内容;句式上,要与例句相同;结构上,要与例句一致;写法上,要善于联想、想象。总之,应做到“形似而意谐”,形神兼备。 2.认真分析原句,兼顾内容形式 (1)理解原句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句意与原句句意一致。 (2)注意原句的句式特点,特别是分句间的关系,要注意关联词的使用。 有时,原句在标点中也有暗示,如分号表示并列关系的复句,冒号表示总括。 (3)注意原句的修辞手法,仿句要与之相同。 (4)注意原句的用词特点,如词语的褒贬雅俗等,仿句用词越像越好。 (5)注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要一致。 3.恰当组织语言,语境和谐一致 表达力求简明、连贯、得体,字数与例句一致,不应有太大的出入,注意 上下文的照应,做到和谐一致,正确运用常用的修辞手法。 二、变换句式的方法 各种句式的转换,须遵循以下原则:①不能改变原句的基本意思;②不能 混淆句式分类的界限;③要体会语意,把握语境,恰当地转换。 1.长句变短句 一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句,相反则是短句。长 句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)较为复杂,二是并列成分用 得较多,三是某一成分结构比较复杂。 长句变短句,可采用“切割法”,意即根据转换要求,对原句

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