【3年高考2年模拟】人教版新课标高三语文一轮复习课件 专题三 正确使用标点符号 附录.pptVIP

①13/14次特别快车 ②羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。 (5)分隔层级或类别。如: 我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)/县(县级市、区、自治州)/乡(镇)/村(居委会)。 (3)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。如: ①电视被称作“第九艺术”。 ②人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。 ③有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 (4)当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如: 他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?” (5)独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。如: 我曾在报纸上看到有人这样谈幸福: “幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。…… “幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。…… “幸福是在正确的时间做了正确的选择。……” (6)在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。如: ①“5·12”汶川大地震 ②“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。 ③纪念“五四运动”90周年 (7)“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外。如: ①“汉译世界学术名著丛书” ②“中国哲学典籍文库” ③“20世纪心理学通览”丛书 2.括号 括号标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。括号的主要形式是圆括号“(????)”,其他形式还有方括号“[????]”、六角括 号“﹝　﹞”和方头括号“【　】”等。 (1)标示下列各种情况,均用圆括号: a)标示注释内容或补充说明。如: 我校拥有特级教师(含已退休的)17人。 我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌) b)标示订正或补加的文字。如: 信纸上用稚嫩的字体写着:“阿夷(姨),你好!”。 该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。 c)标示序次语。如: 语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)意义。 思想有三个条件:(一)事理;(二)心理;(三)伦理。 d)标示引语的出处。如: 他说得好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集·题画》) e)标示汉语拼音注音。如: “的(de)”这个字在现代汉语中最常用。 (2)标示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。如: [英]赫胥黎《进化论与伦理学》 〔唐〕杜甫著 (3)报刊标示电讯、报道的开头,可用方头括号。如: 【新华社南京消息】 (4)标示公文发文字号中的发文年份时,可用六角括号。如: 国发〔2011〕3号文件 (5)标示被注释的词语时,可用六角括号或方头括号。如: 〔奇观〕奇伟的景象。 【爱因斯坦】物理学家。生于德国,1933年因受纳粹政权迫害,移居美 国。 (6)除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量避免套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。如: 〔茸(róng)毛〕很细很细的毛。 (7)括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语,即本身就是句子的一部分,应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落,即本身结构独立,不属于前面的句子、句群或段落,应位于所注释语段的句末点号之后。如: 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来 表示语句的停顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。(数学符号、货币符号、校勘符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。) 3.破折号 破折号标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。破折号的形式是“——”。 (1)标示注释内容或补充说明(也可用括号)。如: ①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 ②我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。 (2)标示插入语(也可用逗号)。如: 这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当! (3)标示总结上文或提示下文(也可用冒号)。如: ①坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 ②画家开始娓娓道来—— 数年前的一个寒冬,…… (4)标示话题的转换。如: “好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七爷低声说道。 (5)标示声音的延长。如: “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 (6)标示话语的中断或间隔。如: ①“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ②“亲爱的妈妈,你不知道我多爱