【3年高考2年模拟】人教版新课标高三语文一轮复习课件 专题九 扩展语句、压缩语段 专题小结.pptVIP

题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 课标版 语文 专题九　专题小结 一、扩展语句5种解题方法 1.定位填补法 定位填补法是根据题干所给的内容,确定句式(单句或复句)模型,排好句内成分位置或句子间的关系,填补修饰成分(状语或定语)或句子的一种 方法。 例　将“战争”“足球”“人性”三个词扩展成一段话,描述一种情境或陈述一种见解。要求内容合理,语言生动、流畅,有中心。三个词的顺序可以改变,不超过150字。 题型方法归纳 ?解析　该题是联词成句型的扩展。和以往同类题目相比,没有要求以其 中的某一词为重点,这既增加了灵活性,同时也加大了难度。要明确中心,结合生活经验,展开联想与想象,不要把它看成简单的联词成句或造句;为了做到具体、形象、生动,还要恰当运用修辞。 ?答案　直至21世纪,战争阴霾仍在地球上空低回;但我们在世界杯足球赛 中仍可找到人性中许多干净元素:团结、友爱、和善、公正、风流倜傥、 潇洒宽容…… 2.添枝加叶法 添枝加叶法是给句子主干分别添加限制性或修饰性的词语,使之形象丰富的一种方法。此方法较适用于单句扩展题。运用此法,关键是找准句子的主干,在句子的主语前加定语,在谓语前加状语,在宾语前加定语,便可使语句丰满起来。在运用添枝加叶法时,只有结合修辞手法,才能使扩展的句子变得文采飞扬。 例　扩展下面的句子。 乌鸦飞走了。 ?答案　枯枝上那只乌鸦突然向着远处的天空,箭似的飞走了。 3.描写渲染法 有些句子只用补充附加成分的办法,不足以达到题干要求的生动、具体,这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。 例　扩展下面语句,使其生动、具体,70字左右。 琴声吸引了许多路人停步倾听。 ?解析　补充附加成分我们只能写成“(什么样的)琴声(怎么样)吸引了许 多路人(怎么样)停步(怎么样)倾听”。这样写还不能写出具体和生动来,因此,我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。 ?答案　优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的 窗户,穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上,吸引了许多路人情不自禁地停 下了脚步,如痴如醉地倾听。 4.逻辑推导法 这种方法就是根据一定的条件或语境进行逻辑思维,推导出一定的结论。 例　补写段末一句话,使语段完整。 汉字是用来记录汉语的文字,是世界上历史最悠久的文字之一。几千年来,汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起到了巨大作用。现在和今后一个长时期里,汉字仍是???? ?解析　根据上文“汉字仍是”可知,“仍是”是我们补写的主要提示,它 代表了一种延续;于是再上溯原文,看看“汉字”的哪些具体作用是要“延续”的,我们就可以找出答案了。 答案　我们记录汉语、交流思想、传播文化的工具。 ?5.围绕中心法 围绕中心法是指根据题干的需要,紧紧围绕某词语、某句子或某情境的特定内涵展开。扩展时,要注意不得偏离原句的陈述对象或题目要求的中心,即要紧紧围绕原句或语段的情境进行扩展。 例　王维《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”请体会全诗所描述的意境,扩写首句。 ?解析　扩写时,既要紧紧围绕首句中的“雨”展开,又要使扩写的句子的 意境与全诗保持一致。这首诗是王维送别好朋友元常去安西时所写。 ?答案　在渭城休息一晚后,刚刚起床的他们发现客舍外刚刚下了一场小 雨。渭城清晨的蒙蒙细雨湿润了地上的尘土,让空气更加清新,客舍周围刚刚冒出的嫩绿色的柳叶,在春雨的洗礼下更显得青翠。但是景美易生情,一股离别之情涌上诗人的心头,把诗人的快乐又“吸”了回去。诗人按捺住自己的离别之情,陪伴好友一起欣赏美丽的风景。 运用这种方法还要注意以下几点:①发挥想象,合理创造;②发散思维,进行联想;③设身处地,感悟情感;④充分运用多种表达方式或修辞手法。 二、压缩语段题5种解题方法 1.辨别主次法 步骤:先给段落划分层次,概括层意;再辨别主次,留主舍次;最后压缩连缀,组织答案。 例　将下面这段文字压缩到25字以下。 酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施,这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时,必须使用真名,并出示个人法定身份证件。此项制度的实施,是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革,涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看,个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎,绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。 ?解析　本题答题步骤: (1)划分层次,概括层意。以句号为界,本段划分为四个层次:①实名制颁布实施;②何