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【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第八章 议论性散文写作问题诊断与突破学案
学案32 议论性散文写作
学案略语 在考场众多文体中,议论性散文可能表现得最为出彩。它以其不拘时空的广阔题材、文采斐然的抒情说理、深厚的文化底蕴,征服着阅卷老师和考生。君不见,那些考场优秀作文,大多是议论性散文。但是,议论性散文写作最大的问题是把这种文体写得不像,或者议论性散文的文体特征体现得不足。如果想写好这种最受阅卷老师青睐的文体,除要把写作功底夯实外,认识这种文体的文体特征和写法尤为迫切。
佳作:(2013·浙江优秀作文)
守住心的糖果屋
我们都曾经抬眼望着星空,思考为什么月亮妈妈要将星星宝宝提前喊回家。也曾驻足门前等待着初春第一株小草冒出嫩芽。我们的眼睛曾闪烁着最纯真的光芒,我们的心曾保持着最烂漫的善良。可如今,正值青春的我们为什么无法守住那颗童心?梦的糖果屋何时崩塌了?
初生的第一次啼哭让我们迈入人生的一次轮回,我们躺在亲人的怀抱中,在无限呵护中长大,我们还未学会走路,便只好爬着前进。这是否是人生对自己童心的第一次呵护?贴近地面,保持自我,以一种谦虚的姿态。而后,我们学会站立,摇晃着胳膊扑进母亲的怀里,在童话王国中进入梦乡。那时候每一个我们,都宝贝着一个糖果屋,那里住着美丽的白雪公主,善良的豌豆,满天璀璨的星光,那里的一切随着年龄不断增长。可是,父母规划的未来,没有它,我们只得小心收藏。
我们在学校勾画着未来,一次次考试不得不让我们在意起试卷上的红叉叉,父母的教导常回响在耳边:“小胖这次是满分呢,你何时才能比得上他?”于是,我们埋首,为了父母、老师的表扬,渐渐地,我们感觉到一种无声的较量。我们不再能腾出时间重温糖果屋的无限惊喜,只能一心奔向考试后张贴出的榜单,一颗心最原始的惊讶的跳动,已经磨成了规律的循环。
青春期的我,和无数人一样,为了未来,奋斗在第一线上。微博上,一次骂战,让我放下手中的纸笔。奥运女孩林妙可的一则微博,引来无数网友恶意中伤,这个14岁的女孩儿,为何提前踏入成人的世界,与大人们来回较量?是否真的如赫胥黎所说“少男少女的心在提前硬化”?
我不愿再深想,在我的内心深处,依然保留着那座糖果屋,虽然尘埃已经将它厚厚地覆盖,却可以从缝隙中寻到一缕漏出的光亮。
可我却不得不正视这个事实,商人的眼光不再是直线,官员的眼光出现了弯曲,曾经的孩提王国正在一点点失去。而我,也不再拥有童年如此纯澈的眼神。同学的一句话,我会想得更多,杂志上的新闻,我会问得更多,我急切地想证明给朋友、家人和自己。可当这一切都落入笔中,写在纸上,我不禁思考,这真的是我想成为的样子吗?
不,我还是喜欢静静地坐在书桌前,感受静谧的阳光,或享受夜空带给我的无限遐想。我无法身居世外桃源,但我可以守住我自己,我可以感受到他人,传递给别人。
我们需要一个纯真的世界,我们急切地渴望着最初的回归,但我们想要的太多,能放下的太少,没有舍哪会有得?请守住心中的那座糖果屋,做最真的自我。
亮点评析 文章开头回顾从出生到长大的每个过程,在不同时期的心灵感受到的美好,然后话题一转,回到现实中正处在青春期的自己和他人,为了未来不得不奋斗拼搏,而渐渐变得老成持重,然后举奥运女孩的例子和赫胥黎的言论“少男少女的心在提前硬化”来说理,再联系商人、官员的种种……考生既立足自身实际,又联系社会现实;素材翔实,内容充实,令人叹为观止。本文语言流畅,朴实自然。考生采用夹叙夹议,叙述娓娓道来,道理蕴涵其中,文章语言不事雕琢,没有运用华丽的辞藻,清新自然,行文流畅,读着有一气呵成的感觉,令人赏心悦目。
一、认识议论性散文的文体特征
议论性散文,是介于议论文和散文之间的一种边缘性文体。其高度的文体融合性,使议论性散文既具有深刻的理性特征,又富有生动的形象性和浓郁的抒情性。
就其性质讲,它是散文,是与抒情散文、叙事散文并列的一种散文,又称哲理散文,讲究文采和情感,但与一般的散文比起来,它又有较多的议论,注意表达作者的一些看法,揭示某种道理或哲理。
议论性散文与议论文又有什么联系与区别呢?
其实,这两种文体都有明确的中心论点,而且内容层次和形式结构之间都有着内在的逻辑性。其区别是,议论文在结构方式上无论采用并列式、对照式,还是递进式,其论证的过程都是极为严密的,层次之间都是环环相扣的,被称为“线状结构”。议论文的语言,尤其在使用论据上,也因其简明、规范和严正而具有高度的概括性。而议论性散文,因其具有散文的文体特征,因而阐述分析的过程比较松散。它只将所撷取的意象或场景附着在阐析的道理之上,借之说理,因此被称为“块状结构”。受文体影响,议论性散文的语言也应具备形象性、抒情性和说明性的特点。
由此看来,形象美和理性美,正是议论性散文最本质的文体特征。
二、议论性散文的写法要求
1.行文方法
(1)将全文的中心论点分解成几个分论点。这种方式类同于议论文中把总论点拆解为若干个分论点进行逻辑安排的方式。它
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